| Найдено документов - 9 | : Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. № 1. - 2025. - 1.00. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Эффективность программы коррекции для мексиканского подростка с абсансной эпилепсией и трудностями в обучении, основанной на методологии синдромального анализа = Effects of the Intervention Programme for a Mexican Adolescent with Absence Epilepsy and Learning Difficulties, Based on the Syndromic Analysis Methodology / Э. Х. Сото, Ю. В. Соловьева, А. Э. В. Рамирес, И. Хазин. - doi 10. 11621/LPJ-25-09. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2025. - Т. 48, № 1. - С. 202-240. - Данная работа была профинансирована грантом Национального совета по науке и технике (CONACYT) - Мексика (проект № 819641/620990). - Библиогр.: с. 233-239. - табл., рис. | |
| Авторы: | Сото Эрнандес Хансел, Соловьева Юлия Валерьевна, Рамирес Арройо Эрнесто В., Хазин Изабель |
| Аннотация: | Целью настоящего исследования явилось проведение процесса нейропсихологической диагностики подростка с трудностями школьного обучения и эпилепсией с оценкой до и после применения программы нейропсихологической коррекции. |
| Ключевые слова: | нейропсихологическая оценка, нейропсихологическая коррекция, единичные случаи, единичный случай, подростки, эпилепсия, трудности обучения |
| Поиск: | Источник |
2. Статья из журнала
| Солдатова Галина Уртанбековна. Цифровые предикторы психологического благополучия молодежи в реальном и виртуальном мирах = Digital Predictors of Youth Psychological Well-being in Real and Virtual Worlds / Г. У. Солдатова, С. В. Чигарькова, С. Н. Илюхина. - doi 10. 11621/LPJ-25-03. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2025. - Т. 48, № 1. - С. 78-100. - Работа выполнена при финансовой поддержке Российского научного фонда (РНФ), проект № 24-28-00484, тема проекта "Индекс цифрового благополучия молодежи: разработка и апробация". - Библиогр.: с. 95-100. - табл., рис. | |
| Авторы: | Солдатова Галина Уртанбековна, Чигарькова Светлана Вячеславна, Илюхина Светлана Николаевна |
| Аннотация: | Работа посвящена изучению роли доступа к технологиям, пользовательской активности, отношения к технологиям, цифровой компетентности, самоуправления цифровыми инструментами и жизнестойкости в удовлетворенности жизнью в виртуальном и реальном мирах у молодых людей. |
| Ключевые слова: | благополучие, молодежь, виртуальная жизнь, жизнестойкость, пользовательская активность, цифровая компетентность, технопессимизм, технофилия |
| Поиск: | Источник |
3. Статья из журнала
| Бурмако Андрей Константинович. Сравнительный анализ субъективной значимости жизненных целей старшеклассников = Comparative Analysis of the Subjective Significance of High School Students` Life Goals / А. К. Бурмако. - doi 10. 11621/LPJ-25-07. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2025. - Т. 48, № 1. - С. 155-174. - Библиогр.: с. 172-174. - табл., рис. | |
| Авторы: | Бурмако Андрей Константинович |
| Аннотация: | Исследование является сравнительным эмпирическим анализом значимости субъективных жизненных целей современных старшеклассников. |
| Ключевые слова: | жизненные цели, мировоззрение, стремление к достижению, убеждения, старшеклассники |
| Поиск: | Источник |
4. Статья из журнала
| Спонтанные ассоциации при мягкой компрессии зоны гиппокампа = Spontaneous Associations under Mild Compression of the Hippocampal Area / О. А. Кроткова, А. Н. Киселева, А. С. Бычкова, М. Ю. Каверина. - doi 10. 11621/LPJ-25-05. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2025. - Т. 48, № 1. - С. 101-125. - Работа выполнена при финансовой поддержке Российского научного фонда (РНФ), проект № 23-15-00018 "Спонтанная активность мозга при механическом и терапевтическом радиационном воздействии на гиппокамп". - Библиогр.: с. 117-124. - табл. | |
| Авторы: | Кроткова Ольга Андреевна, Киселева Арина Николаевна, Бычкова Алеся Сергеевна, Каверина Мария Юрьевна |
| Аннотация: | Целью исследования являлось изучение спонтанных ассоциативных потоков в покое при лево- или правосторонней компрессии зоны гиппокампа. |
| Ключевые слова: | сети покоя мозга, гиппокамп, состояние покоя, спонтанный поток, сознание, память |
| Поиск: | Источник |
5. Статья из журнала
| Немкова София Леонидовна. Совладающий потенциал юмора при переживании психотравмирующего опыта = Coping Potential of Humor in Traumatic Experiences / С. Л. Немкова, Е. М. Иванова. - doi 10. 11621/LPJ-25-01. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2025. - Т. 48, № 1. - С. 11-29. - Библиогр.: с. 22-29. | |
| Авторы: | Немкова София Леонидовна, Иванова Елена Михайловна |
| Аннотация: | Целью данной статьи стало изучение возможных позитивных и негативных эффектов юмора при переживании психотравмирующего опыта. |
| Ключевые слова: | травмы, психотравмы, юмор, смех, черный юмор, копинг-стратегии, механизм совладания, совладание |
| Поиск: | Источник |
6. Статья из журнала
| Толочек Владимир Алексеевич. Профессиональная карьера: феномен, концепции, "апокрифы" = Professional Career: Phenomenon, Concepts, Apocryphas / В. А. Толочек. - doi 10. 11621/LPJ-25-02. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2025. - Т. 48, № 1. - С. 30-54. - Библиогр.: с. 50-53. - табл. | |
| Авторы: | Толочек Владимир Алексеевич |
| Аннотация: | Профессиональная карьера - активно эволюционирующий социально-психологический феномен, с середины ХХ в. изучается как перманентно актуальная научная и научно-практическая проблема, имеющая высокую значимость для отдельного человека, организации, государства. В сложившихся научных подходах предметом исследования часто выступает фаза активной карьеры человека, а в практике карьерно ориентированной работы с молодежью широко используются методы активного обучения, но часто не учитываются социально-демографические характеристики обучающихся, выступающие предпосылками становления их карьерных траекторий. |
| Ключевые слова: | профессиональная карьера, феномены, эволюция, предмет исследования, концепции, субъект, успешность, пространство, время жизнедеятельности, апокрифы |
| Поиск: | Источник |
7. Статья из журнала
| Заболотская Ульяна Владимировна. Привлекательность рекламы, персонализированной на основе личностных характеристик = Attractiveness of Targeted Advertising Based on Personality Traits / У. В. Заболотская, А. Г. Мирзоян. - doi 10. 11621/LPJ-25-08. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2025. - Т. 48, № 1. - С. 175-201. - Библиогр.: с. 194-197. - табл., рис. | |
| Авторы: | Заболотская Ульяна Владимировна, Мирзоян Ашот Гамлетович |
| Аннотация: | Выявляются связи между привлекательностью рекламы в социальных сетях и личностными характеристиками потребителя. |
| Ключевые слова: | реклама, персонализация рекламы, Большая пятерка, личностные черты, психологический таргетинг |
| Поиск: | Источник |
8. Статья из журнала
| Моросанова Варвара Ильинична. Осознанная саморегуляция, школьная вовлеченность, качество преподавания как ресурсы субъективного благополучия и успеваемости обучающихся = Conscious Self-regulation, School Engagement, Teaching Quality as Resources for Students` Subjective Well-being and Academic Performance / В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина, Е. В. Филиппова. - doi 10. 11621/LPJ-25-03. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2025. - Т. 48, № 1. - С. 55-77. - Работа выполнена при финансовой поддержке Российского научного фонда (РНФ), проект № 20-18-00470, тема проекта "Саморегуляция и школьная вовлеченность как психологические ресурсы академической успешности: лонгитюдное исследование". - Библиогр.: с. 70-77. - табл., рис. | |
| Авторы: | Моросанова Варвара Ильинична, Фомина Татьяна Геннадьевна, Филиппова Елена Валерьевна |
| Аннотация: | Изучение психологических ресурсов академической успеваемости и субъективного благополучия обучающихся является значимой областью наук об образовании. В статье представлены результаты эмпирического исследования, в котором в качестве таких ресурсов рассматривается осознанная саморегуляция, субъективно оцениваемое учащимися качество преподавания и школьная вовлеченность. |
| Ключевые слова: | осознанная саморегуляция, субъективное благополучие, школьная вовлеченность, качество преподавания, ресурсный подход, успеваемость, обучающиеся |
| Поиск: | Источник |
9. Статья из журнала
| Зрительно-пространственный поиск у пациентов с синдромом неглекта: разработка и апробация диагностической методики = Visual-spatial Search in Patients with Neglect Syndrome: Developing and Validating a Diagnostic Technique / Д. Д. Юрина, В. А. Пропустина, Г. К. Степанов [и др.]. - doi 10. 11621/LPJ-25-06. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2025. - Т. 48, № 1. - С. 126-154. - Работа выполнена при финансовой поддержке проекта Российской Федерацией в лице Минобрнауки России (Соглашение № 075-15-2024-526). - Библиогр.: с. 147-152. - рис., табл. | |
| Авторы: | Юрина Дарья Дмитриевна, Пропустина Виктория Александровна, Степанов Георгий Константинович, Варако Наталия Александровна, Ковязина Мария Станиславовна, Скворцов Анатолий Анатольевич, Васильева Светлана Алексеева, Даминов Вадим Дамирович, Зинченко Юрий Петрович |
| Аннотация: | В современной психологии практически отсутствуют диагностические методики, чувствительные к выраженности зрительного неглекта в зависимости от структурированности зрительного поля и его нагруженности стимулами с учетом этой структуры. Разработана методика, позволяющая анализировать выраженность проявлений синдрома неглекта в зрительном поле в зависимости от структурированности и загруженности стимулами. |
| Ключевые слова: | нейропсихологическая диагностика, левостороннее пространственное игнорирование, синдром неглекта, апробация, диагностические методики, зрительно-пространственный поиск |
| Поиск: | Источник |