| Найдено документов - 15 | : Иностранные языки в школе. № 8. - 2024. - 1.00. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Языкова Наталья Витальевна. Ценностный потенциал современных УМК для среднего общего образования = Value potential of russian ELT coursebooks for secondary school / Н. В. Языкова, А. М. Маштини. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 5-15. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 13-15 (28 назв.). - 4 табл. | |
| Авторы: | Языкова Наталья Витальевна, Маштини Анжелика Марковна |
| Аннотация: | В статье обобщены принципы аксиологического подхода к иноязычному образованию, проанализированы результаты исследования ценностного потенциала текстов и их методического обеспечения в УМК Spotlight и Starlight для формирования национально- культурной идентичности старших школьников. |
| Ключевые слова: | аксиологический подход, иностранные языки, национально-культурная парадигма, старшие школьники, учебно-методические комплексы, ценностные ориентации |
| Поиск: | Источник |
2. Статья из журнала
| Твердохлебова Ирина Петровна. Ценностные приоритеты в современном языковом образовании: от теории к технологиям / И. П. Твердохлебова. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 2-4. - ISSN 0130-6073. | |
| Авторы: | Твердохлебова Ирина Петровна |
| Аннотация: | В редакционной статье дан обзор публикаций очередного номера журнала, посвященного тематике ценностных приоритетов в современном языковом образовании. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, лингводидактические методы обучения, национально-культурная идентичность, ценностные приоритеты |
| Поиск: | Источник |
3. Статья из журнала
| Кащук Светлана Михайловна. Французский язык в Африке XXI века = French in the 21st century Africa / С. М. Кащук. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 37-44. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 43-44 (16 назв.). - 1 рис. | |
| Авторы: | Кащук Светлана Михайловна |
| Аннотация: | В статье дается анализ современной ситуации с французским языком на Африканском континенте, даны примеры фонетических особенностей и инноваций на лексико-семантическом уровне, свойственных современным франкоязычным носителям африканского континента. |
| Ключевые слова: | лингвострановедение, франкофония, французский язык, эволюция французского языка |
| Поиск: | Источник |
4. Статья из журнала
| Сизарева Ия Вадимовна. Формирование способности к идентификации акцента на уроках французского языка в школе = Formation of the ability to identify the accent in french lessons at school / И. В. Сизарева, И. В. Харитонова. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 47-53. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 52-53 (9 назв.). - 1 табл. | |
| Авторы: | Сизарева Ия Вадимовна, Харитонова Ирина Викторовна |
| Аннотация: | В статье предложена дидактическая модель развития фонологической компетенции школьников, углубленно изучающих французский язык. |
| Ключевые слова: | акценты, коммуникативная компетенция, коррекция произносительного навыка, средняя школа, фонологическая компетенция, французский язык |
| Поиск: | Источник |
5. Статья из журнала
| Бокова Татьяна Николаевна. Феномен ризоматического обучения в современном образовательном пространстве = The phenomenon of rhizomatic learning in the modern educational environment / Т. Н. Бокова. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 16-21. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.). - 1 рис. | |
| Авторы: | Бокова Татьяна Николаевна |
| Аннотация: | В статье рассматриваются основные характеристики ризоматического обучения и возможность внедрения его элементов в школах. |
| Ключевые слова: | децентрация, образовательные программы, ризоматическое обучение, связность, событийное конструирование реальности, школьное образование |
| Поиск: | Источник |
6. Статья из журнала
| Фроликова Елена Юрьевна. Развивающий потенциал учебника иностранного языка: анализ и рефлексия = The developmental potential of a foreign language textbook: analysis and reflection / Е. Ю. Фроликова. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 66-71. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 70-71 (13 назв.). | |
| Авторы: | Фроликова Елена Юрьевна |
| Аннотация: | В статье описывается один из курсов в программе магистратуры по специальности "Педагогическое образование", анализируется содержание лекционных и семинарских занятий, приводятся примеры приемов и способов развития рефлексии. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, лингвообразование, развивающие цели, рефлексия, учебники |
| Поиск: | Источник |
7. Статья из журнала
| Шамов Александр Николаевич. Обучение лексическим единицам с национально-культурным компонентом = Teaching lexical units a national-cultural component / А. Н. Шамов, А. А. Малышева. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 22-29. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 29 (10 назв.). - 3 рис. | |
| Авторы: | Шамов Александр Николаевич, Малышева Анастасия Алексеевна |
| Аннотация: | В статье рассматривается эффективность использования лингвострановедческой наглядности и аутентичных текстов при обучении лексическим единицам с национально-культурным компонентом на уроках английского языка в средней школе. |
| Ключевые слова: | английский язык, аутентичные тексты, лексика, лингвострановедение, наглядность, национально-культурные компоненты, средняя школа |
| Поиск: | Источник |
8. Статья из журнала
| Пирогова Надежда Геннадьевна. На вершине культурного айсберга: зачем и как двигаться вниз? Межкультурный компонент при обучении студентов иностранным языкам / Н. Г. Пирогова. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 30-36. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 36 (10 назв.). | |
| Авторы: | Пирогова Надежда Геннадьевна |
| Аннотация: | Статья посвящена особенностям развития межкультурной компетенции в процессе преподавания иностранных языков в высшей школе, приведены примеры с культурным и межкультурным компонентом. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, межкультурная компетенция, носители языка, преподаватели, студенты |
| Поиск: | Источник |
9. Статья из журнала
| Шупин Чжао. Методический инструментарий для культуроведческого обогащения коммуникативно-когнитивной практики китайских студентов = Methodological tools for the chinese MA students' cultural enrichment of their communicative and cognitive practices / Ч. Шупин. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 91-96. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 96 (7 назв.). | |
| Авторы: | Шупин Чжао |
| Аннотация: | В статье представлено новое учебное пособие, направленное на развитие у китайских магистрантов осознания сходств и различий в русской и китайской культурах, а также культивирование у них культуроведческих аналитических умений. |
| Ключевые слова: | китайский язык, культура, культуроведческая компетенция, учебные пособия, филология, ценности |
| Поиск: | Источник |
10. Статья из журнала
| Старицына Светлана Григорьевна. Методическая готовность будущего учителя иностранного языка к реализации принципа лингводидактической персонализации = Methodological readiness of a future foreign language teacher to implement the principle of linguodidactic personalization / С. Г. Старицына. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 79-84. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 83-84 (12 назв.). - 2 рис. | |
| Авторы: | Старицына Светлана Григорьевна |
| Аннотация: | В статье представлена авторская позиция по проблеме методической готовности студентов бакалавриата к обучению и воспитанию слабоуспевающих школьников на основе принципа лингводидактической персонализации. |
| Ключевые слова: | будущие учителя, лингводидактическая персонализация, многоаспектная подготовка, слабоуспевающие школьники, специфика обучения культуре, специфика обучения языку |
| Поиск: | Источник |
11. Статья из журнала
| Воронина Людмила Александровна. Когнитивная матрица в обучении школьников гласным звукам корейского языка: организация содержания обучения = The cognitive matrix in teaching students the korean vowel sounds: the organization of the learning content / Л. А. Воронина. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 54-57. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 57 (7 назв.). - 3 рис. | |
| Авторы: | Воронина Людмила Александровна |
| Аннотация: | В статье предлагаются конкретные приемы репрезентации образовательного контента с целью эффективной организации учебного материала для обучения корейскому языку. |
| Ключевые слова: | гласные звуки, когнитивная матрица, корейский язык, организация содержания обучения, средняя школа |
| Поиск: | Источник |
12. Статья из журнала
| Ко Дню учителя и юбилею заслуженного учителя РФ А. С. Кулигиной. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 45-46. - ISSN 0130-6073. | |
| Аннотация: | Редакция журнала поздравляет с юбилеем заслуженного учителя РФ А. С. Кулигину. |
| Ключевые слова: | поздравления, учителя, юбилеи |
| Поиск: | Источник |
13. Статья из журнала
| Коровина Ирина Валерьевна. Классификация основных лексических ошибок в англоязычной письменной речи русскоязычных обучающихся = Classification of key lexical errors in russian-speaking students' written speech in english / И. В. Коровина, Е. А. Грошева. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 58-65. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 65 (7 назв.). - 4 рис. | |
| Авторы: | Коровина Ирина Валерьевна, Грошева Елена Алексеевна |
| Аннотация: | В статье дается классификация основных стабильных лексических ошибок при освоении иностранного языка русскоязычными обучающимися на разных уровнях владения английским языком. |
| Ключевые слова: | английский язык, лексические ошибки, письменная речь, русскоязычные обучающиеся |
| Поиск: | Источник |
14. Статья из журнала
| Фирсова Светлана Павловна. Использование цифровых ресурсов для преодоления трудностей при обучении иероглифики китайского языка = Using digital resources to overcome difficulties in teaching chinese hieroglyphics / С. П. Фирсова, О. А. Хэ. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 72-78. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 77-78 (27 назв.). - 1 табл., 2 рис. | |
| Авторы: | Фирсова Светлана Павловна, Хэ Оксана Андреевна |
| Аннотация: | В статье предлагается использование конкретных цифровых инструментов в рамках процесса обучения основам иероглифики китайского языка. |
| Ключевые слова: | китайская иероглифика, китайский язык, методика обучения китайскому языку, цифровые инструменты, электронные ресурсы |
| Поиск: | Источник |
15. Статья из журнала
| Митина Марина Валерьевна. Воспитательные и развивающие аспекты обучения иностранному языку = Educational and developmental aspects of teaching a foreign language / М. В. Митина, К. В. Чайка. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 85-90. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 90 (12 назв.). - 3 рис. | |
| Авторы: | Митина Марина Валерьевна, Чайка Ксения Владимировна |
| Аннотация: | В статье рассматривается воспитательный и развивающий потенциал дисциплины "Иностранный язык", определены современные методические приемы и технологии для реализации данного потенциала. |
| Ключевые слова: | воспитательный аспект, иностранные языки, развивающий аспект, современные технологии |
| Поиск: | Источник |