| Найдено документов - 14 | : Иностранные языки в школе. № 5. - 2024. - 1.00. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Горизонтова Анна Всеволодовна. Технологии в языковом тестировании: история, проблемы и опыт МФТИ = Technology in language testing: history, problems and experience of MIPT university / А. В. Горизонтова. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 5. - С. 69-73. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 73 (10 назв.). | |
| Авторы: | Горизонтова Анна Всеволодовна |
| Аннотация: | В статье рассматриваются основные этапы внедрения технологических решений в практику языкового тестирования, в частности - адаптивное онлайн-тестирование и автоматизированную оценку продуктивных навыков. |
| Ключевые слова: | автоматизированные оценки, адаптивные тесты, английский язык, технологии в тестировании, языковое тестирование |
| Поиск: | Источник |
2. Статья из журнала
| Павловская Ирина Юрьевна. Становление отечественной тестологии: влияние востока и запада = The development of russian testology: the influence of est and west / И. Ю. Павловская. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 5. - С. 5-11. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 10-11 (17 назв.). | |
| Авторы: | Павловская Ирина Юрьевна |
| Аннотация: | В статье рассматривается зарождение и развитие тестирования, анализируется тестологическая компетентность преподавателя, этические проблемы применения искусственного интеллекта в образовании. |
| Ключевые слова: | искусственный интеллект, история тестологии, китайские экзамены, компетенции тестолога, тестирование |
| Поиск: | Источник |
3. Статья из журнала
| Рунгш Надежда Александровна. Реализация холистического подхода на уроке китайского языка = Implementing holistic use in the chinese language class / Н. А. Рунгш. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 5. - С. 62-68. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 68 (13 назв.). - 2 рис. | |
| Авторы: | Рунгш Надежда Александровна |
| Аннотация: | В статье рассматривается вопрос фасилитации запоминания тона слов в китайском языке с использованием холистического подхода посредством ассоциативных легенд. |
| Ключевые слова: | ассоциативные легенды, китайский язык, психосоматика, репрезентативные системы, тоны в китайском языке, цветовое кодирование |
| Поиск: | Источник |
4. Статья из журнала
| Петрусевич Виктория Игоревна. Разработка и валидизация фонетического теста по итальянскому языку = Elaboration and validation of a phonetic test for the italian language / В. И. Петрусевич. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 5. - С. 37-42. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 41-42 (7 назв.). - 4 табл., 1 рис. | |
| Авторы: | Петрусевич Виктория Игоревна |
| Аннотация: | В статье представлен процесс создания, апробации и валидизации теста, направленного на проверку фонологической компетенции по итальянскому языку. |
| Ключевые слова: | апробация теста, итальянский язык, критерии оценивания, фонетический тест, фонологическая компетенция |
| Поиск: | Источник |
5. Статья из журнала
| Козлова Елизавета Дмитриевна. Проверка сформированности рецептивных умений школьников с помощью диагностического теста Selt = Schoolchildren receptive skills assessment with the Selt diagnostic test / Е. Д. Козлова. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 5. - С. 47-52. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 52 (11 назв.). - 2 рис. | |
| Авторы: | Козлова Елизавета Дмитриевна |
| Аннотация: | В статье анализируются результаты диагностического теста SELT, позволяющие сделать вывод об эффективности полимодального текста при обучении рецептивным умениям. |
| Ключевые слова: | английский язык, диагностические тесты, полимодальность, полимодальные тексты, рецептивные умения, эффективность обучения |
| Поиск: | Источник |
6. Статья из журнала
| Креер Михаил Яковлевич. Проблемы оценивания студентов-экономистов в группах с разным уровнем языковой подготовки = Problems of assessing economics students in the groups of mixed ability / М. Я. Креер. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 5. - С. 82-88. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 87-88 (7 назв.). - 7 рис., 1 табл. | |
| Авторы: | Креер Михаил Яковлевич |
| Аннотация: | В статье рассматриваются методы и приемы эффективной работы, способствующих повышению мотивации студентов с разным уровнем владения иностранным языком при обучении в смешанных группах. |
| Ключевые слова: | группы смешанного уровня, критерии оценивания, тестирование, эффективность, языковая подготовка |
| Поиск: | Источник |
7. Статья из журнала
| Исакович Анастасия Петровна. Оценивание ключевых когнитивных метакомпетенций студентов-режиссеров на занятиях по английскому языку = Assessment of key cognitive metacompetencies of students-film directors in english classes / А. П. Исакович. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 5. - С. 89-96. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 96 (14 назв.). - 4 рис. | |
| Авторы: | Исакович Анастасия Петровна |
| Аннотация: | Статья представляет собой анализ результатов педагогического эксперимента по определению возможностей оценивания ключевых когнитивных метакомпетенций студентов-режиссеров на занятиях по английскому языку в условиях смешанного обучения. |
| Ключевые слова: | когнитивные метакомпетенции, оценивание, режиссеры, смешанное обучение, студенты, экзистенциальный интеллект, эксперименты |
| Поиск: | Источник |
8. Статья из журнала
| Колесников Андрей Александрович. Критерии и нормы оценивания в рамках текущего контроля обучения иностранному языку в 10-11 классах на базовом уровне = Criteria and standards for the current assessment of foreign language skills in grades 10-11 at the intermediate level / А. А. Колесников. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 5. - С. 12-22. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 21-22 (13 назв.). - 7 табл. | |
| Авторы: | Колесников Андрей Александрович |
| Аннотация: | В статье дано обоснование и представлены шкалы нормативного оценивания различных форм деятельности учащихся в области говорения, аудирования, чтения и письма на базовом уровне обучения. |
| Ключевые слова: | базовый уровень, иностранные языки, количественный контроль, среднее общее образование, текущий контроль, шкалы оценивания |
| Поиск: | Источник |
9. Статья из журнала
| Рацеева Дарья Сергеевна. Коммуникатино-ориентированное тестирование аудитивных умений студентов на занятиях по английскому языку в вузе (на материале профессионально-ориентированных текстов педагогического дискурса) = Communication oriented testing of students' listening skills in english classes at the university (based on professionally oriented texts of pedagogical discourse) / Д. С. Рацеева. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 5. - С. 74-81. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 80-81 (19 назв.). - 3 табл. | |
| Авторы: | Рацеева Дарья Сергеевна |
| Аннотация: | В статье рассмотрены методические основы и приведены примеры заданий для эффективной организации коммуникативно-ориентированного тестирования аудитивных умений студентов педагогических университетов. |
| Ключевые слова: | английский язык, вузы, коммуникативный подход, профессиональные тексты, тестирование, умения аудирования |
| Поиск: | Источник |
10. Статья из журнала
| Павловская Ирина Юрьевна. Коммуникативно-ориентированное тестирование в теории и практике обучения иностранным языкам / И. Ю. Павловская, И. П. Твердохлебова. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 5. - С. 2-4. - ISSN 0130-6073. | |
| Авторы: | Павловская Ирина Юрьевна, Твердохлебова Ирина Петровна |
| Аннотация: | Редакционная статья посвящена актуальной проблеме объективности контроля и оценивания результатов освоения обучающимися изучаемых иностранных языков. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, коммуникативный подход, контроль языковых навыков, практика тестирования, тестирование, тестологическая наука |
| Поиск: | Источник |
11. Статья из журнала
| Сказочкина Татьяна Валерьевна. К вопросу совершенствования критериев оценки устной части говорения в ЕГЭ = On the issue of improving assessment criteria for the speaking section in the Russian State Exam / Т. В. Сказочкина. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 5. - С. 23-30. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 29-30 (18 назв.). - 1 табл. | |
| Авторы: | Сказочкина Татьяна Валерьевна |
| Аннотация: | Статья посвящена анализу и выявлению противоречий между требованиями к уровню иноязычной коммуникативной компетенции и критериями оценивания устной части ЕГЭ. |
| Ключевые слова: | диагностика, иностранные языки, критерии, тесты, экзамены |
| Поиск: | Источник |
12. Статья из журнала
| Коренев Алексей Александрович. Использование технологий искусственного интеллекта в оценивании и тестировании при обучении иностранному языку = Using artificial intelligence technologies for assessment and testing in language education / А. А. Коренев. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 5. - С. 31-36. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 36 (5 назв.). | |
| Авторы: | Коренев Алексей Александрович |
| Аннотация: | В статье анализируются основные аспекты использования искусственного интеллекта в языковом оценивании и тестировании с точки зрения определения тестового конструкта, разработки формата заданий, процессов оценивания. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, искусственный интеллект, оценивание, тестирование, тестовый конструкт |
| Поиск: | Источник |
13. Статья из журнала
| Кубацкая Виктория Сергеевна. Интегративные тестовые задания в обучении школьников английскому языку с применением ЭОР = Integrated skills test tasks in teaching english to schoolchildren with the use of EER / В. С. Кубацкая. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 5. - С. 53-61. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 60-61 (28 назв.). - 2 табл. | |
| Авторы: | Кубацкая Виктория Сергеевна |
| Аннотация: | Статья направлена на определение роли электронных образовательных ресурсов в обучении школьников английскому языку, интеграции различных видов речевой деятельности и обобщение принципов разработки интегративных заданий. |
| Ключевые слова: | английский язык, виды речевой деятельности, интегративные задания, интегративный подход, электронные образовательные ресурсы |
| Поиск: | Источник |
14. Статья из журнала
| Из архива "ИЯШ" 1976 года: А. Ю. Горчев "О методике тестового контроля навыков устной речи". - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 5. - С. 43-46. - ISSN 0130-6073. | |
| Аннотация: | Статья А. Ю. Горчева представляет тестовую методику как одно из важных средств контроля результатов обучения иноязычной деятельности. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, тестовая методика, тестовый контроль, устная речь |
| Поиск: | Источник |