| Найдено документов - 15 | : Иностранные языки в школе. № 4. - 2024. - 1.00. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Безукладников Константин Эдуардович. Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка в рамках учебно-исследовательской деятельности = Functional literacy development within the framework of educational inquiring activity in the english language class / К. Э. Безукладников, Е. С. Мелехина. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 18-26. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 25-26 (19 назв.). - 3 рис. | |
| Авторы: | Безукладников Константин Эдуардович, Мелехина Екатерина Сергеевна |
| Аннотация: | Статья посвящена актуальной проблеме формирования функциональной грамотности обучающихся посредством организации учебного исследования. |
| Ключевые слова: | английский язык, исследовательская деятельность, учебная деятельность, функциональная грамотность, школьники |
| Поиск: | Источник |
2. Статья из журнала
| Буланкина Надежда Ефимовна. Формирование методической готовности учителя к проектированию образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ОО, ФООП, ФАОП: повышение качества иноязычного образования = Methodological readiness of a teacher for designing the educational process in terms of relevant standards: quality of foreign language learning / Н. Е. Буланкина, Л. Н. Болоховец. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 36-43. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 42-43 (14 назв.). - 5 рис. | |
| Авторы: | Буланкина Надежда Ефимовна, Болоховец Лариса Николаевна |
| Аннотация: | Статья посвящена вопросу формирования методической готовности учителя к проектированию образовательного процесса в целях повышения качества иноязычного образования. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, коммуникативные ситуации, образовательный процесс, педагоги, проектирование |
| Поиск: | Источник |
3. Статья из журнала
| Трубицына Ольга Ивановна. Учебные материалы регионоведческой направленности сквозь призму языкового образования = Exploring area studies through the lens of foreign language education / О. И. Трубицына, М. С. Переверткина, Е. А. Иванова. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 2-9. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 8-9 (9 назв.). - 3 рис. | |
| Авторы: | Трубицына Ольга Ивановна, Переверткина Марина Сергеевна, Иванова Екатерина Александровна |
| Аннотация: | Статья посвящена рассмотрению учебных материалов регионоведческой направленности, перечислены их функции и возможность их применения при обучении иностранным языкам. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, критерии отбора, регионоведение, учебные материалы, функции учебных материалов |
| Поиск: | Источник |
4. Статья из журнала
| Фетисова Анастасия Александровна. Сочетать несочетаемое, или использование мемов для подготовки к ГИА по английскому языку / А. А. Фетисова. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 68-72. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 72 (5 назв.). | |
| Авторы: | Фетисова Анастасия Александровна |
| Аннотация: | В статье рассматриваются некоторые возможности использования мемов в качестве материала для экзаменационной подготовки, развития межкультурной компетенции обучающихся и ключа к культурным кодам. |
| Ключевые слова: | английский язык, культурные коды, лингвокультура, мемы, подготовка, экзамены |
| Поиск: | Источник |
5. Статья из журнала
| Ефремова Наталия Николаевна. Сложности составления монологического высказывания на основе иконографических документов (на материале французского языка) = Difficulties of descriptive monologue production in the french language on the basisof iconographic documents / Н. Н. Ефремова, О. М. Тарасова. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 63-67. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 67 (7 назв.). - 1 табл. | |
| Авторы: | Ефремова Наталия Николаевна, Тарасова Ольга Михайловна |
| Аннотация: | В статье рассматриваются основные сложности, с которыми сталкиваются обучающиеся при комментировании иконографических документов и составлении высказывания на их основе. |
| Ключевые слова: | иконографические документы, монологические высказывания, преимущества инфографики, трудности анализа документов, французский язык |
| Поиск: | Источник |
6. Статья из журнала
| Маякова Елизавета Владимировна. Развитие речевых коммуникативных и метапредметных умений младших школьников на тематическом уроке английского языка "День космонавтики" = Development of speech communicative and metasubject skills in primary school students at the english lesson with the topic 'Cosmonautics day' / Е. В. Маякова, А. Д. Фомина. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 44-50. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 50 (10 назв.). - 7 рис. | |
| Авторы: | Маякова Елизавета Владимировна, Фомина Анастасия Дмитриевна |
| Аннотация: | В статье представлен сценарий урока английского языка для четвертого класса по теме "День космонавтики", включающий задания на развитие умения говорения и совершенствование лексических и грамматических навыков. |
| Ключевые слова: | английский язык, игровые технологии, конспекты уроков, космос, начальная школа, совместная деятельность |
| Поиск: | Источник |
7. Статья из журнала
| Лебедева Марина Владимировна. Профессиональная ориентация современных школьников: региональный опыт лингвистического вуза = Modern learners' professional orientation: linguistics university regional experience / М. В. Лебедева, О. А. Миронова. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 51-56. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 55-56 (11 назв.). - 1 табл. | |
| Авторы: | Лебедева Марина Владимировна, Миронова Ольга Алексеевна |
| Аннотация: | Статья рассматривает процессы формирования функциональной грамотности и глобальных компетенций современных школьников, получения опыта будущей профессиональной деятельности. |
| Ключевые слова: | глобальные компетенции, конструирование знаний, профессиональная ориентация, саморазвитие, функциональная грамотность |
| Поиск: | Источник |
8. Статья из журнала
| Барышников Николай Васильевич. Принципы вариативно-рефлексивной методики обучения иностранному языку = Principles of variable-reflexive methodology in foreign language teaching / Н. В. Барышников, В. О. Еременко. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 10-17. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 17 (14 назв.). | |
| Авторы: | Барышников Николай Васильевич, Еременко Виталия Олеговна |
| Аннотация: | В статье аргументирована необходимость перехода от обучения иностранному языку по готовым методическим рекомендациям к вариативно-рефлексивной методике формирования у обучающихся иноязычных компетенций. |
| Ключевые слова: | вариативно-рефлексивная методика, иностранные языки, принципы обучения, творчество, учителя |
| Поиск: | Источник |
9. Статья из журнала
| Памяти Ирины Алексеевны Зимней / редакция и редколлегия журнала "Иностранные языки в школе". - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 27. - ISSN 0130-6073. - 1 портр. | |
| Аннотация: | Некролог посвящен памяти Зимней Ирины Алексеевны, советского педагога, доктора психологических наук, профессора, академика РАО. |
| Ключевые слова: | некрологи, педагоги, психологи |
| Поиск: | Источник |
10. Статья из журнала
| Машошина Виктория Сергеевна. Организационные основы проведения учебной страноведческой практики в педагогическом вузе: опыт, задачи, перспективы = The experience of conducting educational country studies practice at a teacher-training university / В. С. Машошина, С. А. Котихина. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 57-62. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 61-62 (11 назв.). - 4 табл. | |
| Авторы: | Машошина Виктория Сергеевна, Котихина Софья Александровна |
| Аннотация: | В статье анализируется педагогический опыт авторов по разработке содержания учебной ознакомительной страноведческой практики студентов первого курса в вузе. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, компетенции, лингвострановедение, страноведческая практика, учителя |
| Поиск: | Источник |
11. Статья из журнала
| Лазарев Михаил Львович. Музыкальная модель гармонизующего образования на уроках английского языка в младшей школе (программа "Musical heart") = Musical model of harmonizing education in primary school english lessons (Musical heart program) / М. Л. Лазарев. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 77-85. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 84-85 (18 назв.). - 1 рис., 1 табл. | |
| Авторы: | Лазарев Михаил Львович |
| Аннотация: | В статье рассматривается вопрос оптимизации образовательной деятельности учеников младшей школы на уроках английского языка с использованием музыкальной модели гармонизующего образования. |
| Ключевые слова: | английский язык, гармонизующий урок, младшая школа, музыкальные модели, образовательные песни |
| Поиск: | Источник |
12. Статья из журнала
| Ненашева Анна Сергеевна. К вопросу обучения иностранному языку детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования в общеобразовательной школе = On the issue of foreign language teaching to children with special needs in the inclusive education in a secondary school / А. С. Ненашева. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 73-76. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 76 (5 назв.). | |
| Авторы: | Ненашева Анна Сергеевна |
| Аннотация: | Статья посвящена особенностям обучения иностранному языку школьников с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. |
| Ключевые слова: | игровая деятельность, инклюзивное образование, иностранные языки, коммуникативная деятельность, мультимедийные технологии, социализация |
| Поиск: | Источник |
13. Статья из журнала
| Из архива "ИЯШ" 1964 года: П. Б. Гурвич "Обучение неподготовленной речи". - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 28-35. - ISSN 0130-6073. | |
| Аннотация: | Статья отражает методические воззрения автора как сторонника сознательно-коммуникативного метода обучения иностранным языкам. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, методы обучения, неподготовленная речь, устная речь |
| Поиск: | Источник |
14. Статья из журнала
| Янь Лэй. Актуальные проблемы обучения устному иноязычному общению на разных ступенях школьного образования = Actual problems of teaching oral foreign language communication at different levels of school education / Янь Лэй. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 86-90. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 90 (7 назв.). | |
| Авторы: | Янь Лэй |
| Аннотация: | В статье исследуется эффективность методов обучения устному иноязычному общению на разных ступенях школьного образования в условиях цифровизации. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, устное общение, цифровизация, школьное образование, эффективность |
| Поиск: | Источник |
15. Статья из журнала
| Сергеева Ольга Александровна. Актуальность коммуникативного подхода в обучении студентов колледжа иностранному языку будущей специальности = The relevance of the communicative approach in teaching college students a foreign language of future profession / О. А. Сергеева. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 4. - С. 91-96. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 95-96 (23 назв.). | |
| Авторы: | Сергеева Ольга Александровна |
| Аннотация: | В статье подчеркивается необходимость оптимизации использования практики коммуникативного подхода в обучении иностранному языку студентов на ступени среднего профессионального образования, показаны преимущества устной речевой подготовки. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, коммуникативные компетенции, коммуникативный подход, среднее профессиональное образование, устная речь |
| Поиск: | Источник |