| Найдено документов - 15 | : Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. № 4. - 2024. - 1.00. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Карабанова О. А. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова). Переживание и "идеальная форма" в структуре социальной ситуации развития = Experience and "Ideal Form" Within the Social Situation of Development / О. А. Карабанова. - doi 10. 11621/LPJ-24-40. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 69-86. - Библиогр.: с. 84-86. - рис. | |
| Авторы: | Карабанова О. А. |
| Аннотация: | Статья посвящена анализу значения социальной ситуации развития в учении Л. С. Выготского о структуре и динамике психологического возраста как альтернативы пониманию среды как фактора развития. |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/item.asp?id=74510363 |
| Ключевые слова: | психологи, культурно-историческая психология, дети, ребенок, психическое развитие, социальная среда, переживания, социальная ситуация развития, идеальная форма, понятия, культурно-исторические концепции, психологический возраст, развитие ребенка |
| Поиск: | Источник |
2. Статья из журнала
| Луценко А. М. (Московский институт психоанализа). Переживание "семейной боли" в контексте культурно-исторического подхода = "Family Pain" in the Context of the Cultural-Historical Approach of L. S. Vygotsky / А. М. Луценко, А. С. Спиваковская. - doi 10. 11621/LPJ-24-45. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 177-193. - Библиогр.: с. 191-193. | |
| Авторы: | Луценко А. М., Спиваковская А. С. |
| Аннотация: | Авторы вводят термин "семейная боль" для описания переживаний взрослых, выросших в алкогольных семьях, и показывает двойственное влияние реабилитации на осознание и преодоление травматичного опыта. |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/item.asp?id=74510368 |
| Ключевые слова: | психологи, культурно-историческая психология, культурно-исторический подход, алкогольные семьи, дисфункциональные семьи, дети алкоголиков, переживания, семейная боль, реабилитационные программы, детские травмы, православные храмы, переживание утраты, эмоциональная сфера, безопасное пространство, семейная психотерапия, психологические исследования |
| Поиск: | Источник |
3. Статья из журнала
| Цукерман Г. А. (Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований). Обучение, которое ведет за собой развитие субъектности = Education that leads to development of students as subjects of their own learning / Г. А. Цукерман, О. Л. Обухова. - doi 10. 11621/LPJ-24-43. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 129-149. - Библиогр.: с. 143-148. | |
| Авторы: | Цукерман Г. А., Обухова О. Л. |
| Аннотация: | Статья исследует условия развития умения учиться у младших школьников, выделяет необходимые характеристики образовательной среды и подчеркивает важность построения учебных задач, стимулирующих детскую инициативу и способность самостоятельно осваивать знания. |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/item.asp?id=74510366 |
| Ключевые слова: | психологи, культурно-историческая психология, культурно-исторический подход, младшие школьники, умение учиться, учебная деятельность, учебные задачи, образовательная среда, субъектность, родовая специфика, развивающее обучение |
| Поиск: | Источник |
4. Статья из журнала
| Кравцов Г. Г. (Российский государственный гуманитарный университет). О классичности "неклассической" психологии = On the Classicism of "Non-classical" Psychology / Г. Г. Кравцов, О. Г. Кравцов. - doi 10. 11621/LPJ-24-51. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 333-352. - Библиогр.: с. 350-351. | |
| Авторы: | Кравцов Г. Г., Кравцов О. Г. |
| Аннотация: | Целью статьи является обоснование точки зрения, согласно которой Л. С. Выготский создал единственно возможную научную психологию будущего, которая по праву будет классической. |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74510375 |
| Ключевые слова: | культурно-исторические концепции, неклассическая психология, кризисы в психологии, логика самодвижения, свободная индивидуальность, проблема универсалий, строение сознания |
| Поиск: | Источник |
5. Статья из журнала
| Субботский Е. В. (Университет Ланкастер). Натуральные психические функции как источник живого сознания = Natural Psychological Functions as a Source of Living Consciousness / Е. В. Субботский. - doi 10. 11621/LPJ-24-41. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 87-109. - Библиогр.: с. 106-109. - рис. | |
| Авторы: | Субботский Е. В. |
| Аннотация: | Изучаются представления Л. С. Выготского о природных психических функциях в свете современных исследований, вводится понятие живого сознания как первоисточника творческого мышления и нравственных чувств. |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/item.asp?id=74510364 |
| Ключевые слова: | психологи, культурно-историческая психология, культурно-исторический подход, натуральные психические функции, высшие психические функции, живое сознание, законы магии, культурно-исторический метод, творческое мышление, нравственные нормы |
| Поиск: | Источник |
6. Статья из журнала
| Савченко Н. Л. (Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований). Лев Выготский: письма к Эмме / Н. Л. Савченко, М. В. Сиян. - doi 10. 11621/LPJ-24-49. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 270-296. - Библиогр.: с. 293-295. | |
| Авторы: | Савченко Н. Л., Сиян М. В. |
| Аннотация: | Проанализированные письма демонстрируют уникальные черты самовосприятия и личностного самоопределения Л. С. Выготского в молодости. |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/item.asp?id=74510373 |
| Ключевые слова: | психологи, биографии, письма, переписка, юношеские переживания, возрастные кризисы, самовосприятие, семейные взаимоотношения, личностное самоопределение |
| Поиск: | Источник |
7. Статья из журнала
| Зинченко Ю. П. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова). Л. С. Выготский: история будущего / Ю. П. Зинченко, В. С. Собкин. - doi 10. 11621/LPJ-24-37. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 11-23. - Библиогр.: с. 21-23. | |
| Авторы: | Зинченко Ю. П., Собкин В. С. |
| Аннотация: | В статье раскрыто содержание публикаций выпуска журнала, посвященных источникам возникновения научной школы Л. С. Выготского, его биографии, эмпирическим и теоретико-методологическим исследованиям. |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/item.asp?id=74510360 |
| Ключевые слова: | психологи, культурно-историческая психология, междисциплинарные исследования, теоретические исследования, эмпирические исследования, биографии, научные школы |
| Поиск: | Источник |
8. Статья из журнала
| Базаров Т. Ю. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова). Культурно-историческая теория и социальная психология: перекличка идей = Cultural-Historical Theory and Social Psychology: A Nexus of Ideas / Т. Ю. Базаров, Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. - doi 10. 11621/LPJ-24-38. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 24-42. - Библиогр.: с. 39-41. | |
| Авторы: | Базаров Т. Ю., Белинская Е. П., Тихомандрицкая О. А. |
| Аннотация: | Дан анализ взаимосвязи ключевых положений культурно-исторической теории Л. С. Выготского с предметом и проблематикой современной социальной психологии. |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/item.asp?id=74510361 |
| Ключевые слова: | психологи, история психологии, культурно-историческая психология, социокультурная детерминация, социальные ситуации, знаки, символы, социальный контекст, личность, культурно-историческая теория, научные теории |
| Поиск: | Источник |
9. Статья из журнала
| Вересов Н. Н. (Московский педагогический государственный университет). История развития культурно-исторической теории и ее современное восприятие: ответы на вопросы и вопросы к ответам = The history of development of the cultural-historical theory and its contemporary perceptions: answering questions and questioning answers / Н. Н. Вересов. - doi 10. 11621/LPJ-24-47. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 223-255. - Библиогр.: с. 249-255. | |
| Авторы: | Вересов Н. Н. |
| Аннотация: | Автор анализирует этапы развития теории Л. С. Выготского, критикуя однобокий взгляд на отдельные периоды и подчеркивая важность целостного эволюционного подхода к наследию ученого. |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/item.asp?id=74510370 |
| Ключевые слова: | психологи, культурно-историческая психология, культурно-историческая теория, научные теории, современное восприятие, творческая эволюция, непрерывность, дискретность, анализ текстов, научные тексты |
| Поиск: | Источник |
10. Статья из журнала
| Собкин В. С. (Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований). Заметки по поводу "Психологии искусства" Льва Выготского: метаморфозы ее оценки отечественными психологами = Notes on Lev Vygotsky`s "The Psychology of Art": The Metamorphoses of Its Evaluation by Russian Psychologists / В. С. Собкин. - doi 10. 11621/LPJ-24-50. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 297-332. - Библиогр.: с. 328-332. | |
| Авторы: | Собкин В. С. |
| Аннотация: | Работа анализирует подходы Л. С. Выготского к изучению эстетической реакции и выявляет идеологическое влияние на оценку его трудов по психологии искусства. |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/item.asp?id=74510374 |
| Ключевые слова: | психологи, труды, эстетические реакции, катарсис, структурно-функциональный анализ, мысленные эксперименты, понимание текста, культурно-историческая теория, научные теории |
| Поиск: | Источник |
11. Статья из журнала
| Веракса Н. Е. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова). Диалектический анализ как метод исследования в работах Л. С. Выготского = Dialectical Analysis as a Research Methodin the Works of L. S. Vygotsky / Н. Е. Веракса. - doi 10. 11621/LPJ-24-39. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 43-68. - Библиогр.: с. 64-68. - рис. | |
| Авторы: | Веракса Н. Е. |
| Аннотация: | Раскрыты особенности применения диалектического метода, позволявшего Л. С. Выготскому эффективно анализировать процессы психического развития. |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/item.asp?id=74510362 |
| Ключевые слова: | психологи, культурно-историческая психология, диалектическое мышление, метод анализа, диалектический анализ, диалектические методы, методы исследования, математические модели, диалектические структуры, психическое развитие |
| Поиск: | Источник |
12. Статья из журнала
| Марцинковская Т. Д. (Российский государственный гуманитарный университет). Время в творчестве Л. С. Выготского = Time in L. S. Vygotsky`s Creation / Т. Д. Марцинковская. - doi 10. 11621/LPJ-24-48. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 256-269. - Библиогр.: с. 267-269. | |
| Авторы: | Марцинковская Т. Д. |
| Аннотация: | В статье продемонстрирована динамичность и целостность концепции Л. С. Выготского, показана ее адаптируемость к современности и высокая эвристическая ценность для цифровой эпохи. |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/item.asp?id=74510371 |
| Ключевые слова: | психологи, культурно-историческая психология, культурно-историческая теория, социальная ситуация развития, научные теории, научное творчество, психология культуры, переживание, интериоризация, ребенок, интеллект, концепции кризисов, цифровое общество |
| Поиск: | Источник |
13. Статья из журнала
| Взаимосвязь объема словарного запаса и понимания эмоций у детей в возрасте 5-7 лет = The Relationship Between Vocabulary Size and Emotion Understanding in Children Aged 5-7 Years / Д. А. Бухаленкова, А. Н. Веракса, У. Д. Гусева, Е. С. Ощепкова. - doi 10. 11621/LPJ-24-44. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 150-176. - Библиогр.: с. 167-175. | |
| Авторы: | Бухаленкова Д. А., Веракса А. Н., Гусева У. Д., Ощепкова Е. С. |
| Аннотация: | Исследование подтверждает зависимость понимания эмоций дошкольниками от их словарного запаса, особенно активного эмоционального словаря, и продемонстрировало положительную динамику этих характеристик с возрастом. |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/item.asp?id=74510367 |
| Ключевые слова: | психологи, культурно-историческая психология, культурно-исторический подход, дошкольный возраст, дошкольники, понимание эмоций, словарный запас, эмоциональный словарь |
| Поиск: | Источник |
14. Статья из журнала
| Тунес Э. (Университет Бразилиа). "Мосты или стены": к вопросу о переводе на иностранные языки понятий культурно-исторической теории = Bridges or walls: remarks on translating the concepts of cultural-historical theory / Э. Тунес, З. Р. Престес. - doi 10. 11621/LPJ-24-42. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 110-128. - Библиогр.: с. 126-128. - рис. | |
| Авторы: | Тунес Э., Престес З. Р. |
| Аннотация: | Проанализированы существующие переводы терминов культурно-исторической теории Л. С. Выготского на португальский язык. |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/item.asp?id=74510365 |
| Ключевые слова: | психологи, культурно-историческая психология, культурно-исторический подход, научные понятия, переводы, португальский язык, иностранные языки, научные тексты, культурно-историческая теория, научные теории |
| Поиск: | Источник |
15. Статья из журнала
| Собкин В. С. (Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований). "К вопросу о психологии творчества актёра" Л. С. Выготского: о соотношении своеобразия личностных характеристик и профессиональной деятельности = "On the Question of the Psychology of the Actor`s Creativity" by L. S. Vygotsky: the Correlation of the Originality of Personal Characteristics and Professional Activity / В. С. Собкин, Т. А. Лыкова. - doi 10. 11621/LPJ-24-46. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2024. - Т. 47, № 4. - С. 194-222. - Библиогр.: с. 214-222. | |
| Авторы: | Собкин В. С., Лыкова Т. А. |
| Аннотация: | Автор исследует личностные особенности начинающих актеров, выявляя десять значимых факторов, определяющих специфику их деятельности и предлагая новую стратегию обучения, ориентированную на целостное развитие образа персонажа. |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/item.asp?id=74510369 |
| Ключевые слова: | психологи, культурно-историческая психология, культурно-исторический подход, актёры, творчество, личностные характеристики, профессиональная деятельность, психология творчества, студенты-актёры, актёрская одаренность, актёрская деятельность, психологические исследования, личностные опросники, стратегии обучения |
| Поиск: | Источник |