| Найдено документов - 14 | : Иностранные языки в школе. № 3. - 2024. - 1.00. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Сысоев Павел Викторович. Технологии искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам: в процессе развития / П. В. Сысоев, И. П. Твердохлебова. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 3. - С. 2-5. - ISSN 0130-6073. | |
| Авторы: | Сысоев Павел Викторович, Твердохлебова Ирина Петровна |
| Аннотация: | В редакционной статье дается обзор статей специализированного выпуска журнала, посвященного вопросам интеграции технологий искусственного интеллекта в обучение иностранным языкам. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, искусственный интеллект, обучение, технологии |
| Поиск: | Источник |
2. Статья из журнала
| Сысоев Павел Викторович. Принципы обучения иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта = Principles of teaching a foreign language based on artificial intelligence / П. В. Сысоев. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 3. - С. 6-17. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 16-17 (31 назв.). | |
| Авторы: | Сысоев Павел Викторович |
| Аннотация: | В статье дается определение и описание дидактических и методических принципов, регламентирующих обучение иностранному языку в условиях интеграции технологий искусственного интеллекта в образование с учетом их лингводидактического потенциала. |
| Ключевые слова: | дидактика, иностранные языки, искусственный интеллект, методика, обучение, принципы |
| Поиск: | Источник |
3. Статья из журнала
| Мурунов Сергей Сергеевич. Методическая обратная связь от ChatGPT на занятиях по иностранному языку = Methodological feedback from ChatGPT in the english language classroom / С. С. Мурунов, О. Г. Поляков. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 3. - С. 47-54. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 54 (13 назв.). - 4 рис. | |
| Авторы: | Мурунов Сергей Сергеевич, Поляков Олег Геннадьевич |
| Аннотация: | В статье рассматривается применение больших языковых моделей как эффективных вспомогательных инструментов для методической работы преподавателя иностранного языка. |
| Ключевые слова: | chatgpt, большие языковые модели, иностранные языки, искусственный интеллект, обучение, эффективность |
| Поиск: | Источник |
4. Статья из журнала
| Клочихин Виталий Владимирович. Корпусные технологии искусственного интеллекта в обучении сочетаемости слов и исследовательской работе = Application of al-based corpora in identifying language patterns and students' research / В. В. Клочихин. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 3. - С. 39-46. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 46 (16 назв.). - 2 табл., 5 рис. | |
| Авторы: | Клочихин Виталий Владимирович |
| Аннотация: | В статье описывается методика обучения сочетаемости слов при изучении иноязычной лексики с использованием корпусных технологий искусственного интеллекта. |
| Ключевые слова: | английский язык, искусственный интеллект, исследовательская деятельность, корпусные технологии, сочетаемость слов |
| Поиск: | Источник |
5. Статья из журнала
| Евстигнеев Максим Николаевич. Компетенция педагога иностранных языков в области искусственного интеллекта = The competence of a foreign language teacher in the field of artificial intelligence / М. Н. Евстигнеев, П. В. Сысоев, И. А. Евстигнеева. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 3. - С. 90-96. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 95-96 (19 назв.). | |
| Авторы: | Евстигнеев Максим Николаевич, Сысоев Павел Викторович, Евстигнеева Илона Алексеевна |
| Аннотация: | В статье рассматривается вопрос о роли компетенции педагога иностранного языка в области искусственного интеллекта, о способности и готовности преподавателя выстроить образовательный процесс на основе технологий ИИ и подготовить обучающихся к использованию инструментов ИИ в обучении, образовании и самообразовании. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, информационные технологии, искусственный интеллект, коммуникационные технологии, компетенции, педагоги |
| Поиск: | Источник |
6. Статья из журнала
| Евстигнеев Максим Николаевич. Ключевые вопросы обучения иностранному языку на основе искусственного интеллекта = Key issues of foreign language teaching based on artificial intelligence / М. Н. Евстигнеев. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 3. - С. 18-24. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 23-24 (23 назв.). - 1 рис., 2 табл. | |
| Авторы: | Евстигнеев Максим Николаевич |
| Аннотация: | В статье дана классификация нейросетей, определены основные характеристики цифровой дидактики, выявлены принципы обучения иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, искусственный интеллект, нейросети, принципы обучения, технологии, цифровая дидактика |
| Поиск: | Источник |
7. Статья из журнала
| Филатов Евгений Михайлович. Использование оценочной обратной связи от нейросети ChatGPT в обучении учащихся и студентов написанию эссе на английском языке = Automated assessment of learners' foreign language essay based on feedback from artificial intelligence / Е. М. Филатов. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 3. - С. 78-83. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 82-83 (16 назв.). | |
| Авторы: | Филатов Евгений Михайлович |
| Аннотация: | Статья посвящена использованию нейросети для обучения школьников и студентов написанию творческих работ на английском языке и автоматизированной оценки написанного эссе. |
| Ключевые слова: | chatgpt, английский язык, искусственный интеллект, нейросети, обратная связь, оценка, эссе |
| Поиск: | Источник |
8. Статья из журнала
| Прохоров Андрей Васильевич. Использование инструментов искусственного интеллекта в рамках профориентационного языкового элективного курса "Introduction to media" = Use of artificial intelligence tools in the fraework of the career guidance language elective course "Introdution to media" / А. В. Прохоров. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 3. - С. 61-66. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 66 (12 назв.). - 1 табл., 4 рис. | |
| Авторы: | Прохоров Андрей Васильевич |
| Аннотация: | Статья посвящена использованию технологий искусственного интеллекта в рамках языкового элективного курса "Introdution to media" с целью ознакомления школьников с профессиональной сферой медиакоммуникаций. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, искусственный интеллект, медиакоммуникации, обучение, профориентация, элективные курсы |
| Поиск: | Источник |
9. Статья из журнала
| Харин Вадим Витальевич. Использование инструмента Genie Al в преподавании языкового элективного курса профориентационной направленности "Introduction to law" = Using the Genie Al tool as part of the career guidance elective language course "Introdution to law" / В. В. Харин, М. В. Гаврилов, Д. В. Агеев. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 3. - С. 67-72. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 72 (7 назв.). - 6 рис. | |
| Авторы: | Харин Вадим Витальевич, Гаврилов Максим Владимирович, Агеев Даниил Викторович |
| Аннотация: | В статье предложено описание использования инструмента искусственного интеллекта Genie Al, который с профориентационной целью можно интегрировать в обучение учащихся в рамках элективных курсов для будущих юристов. |
| Ключевые слова: | genie al, иностранные языки, инструменты, искусственный интеллект, профориентация, элективные курсы |
| Поиск: | Источник |
10. Статья из журнала
| Сорокин Данила Олегович. Использование голосовых помощников для развития устных иноязычных речевых умений обучающихся = The use of voice assistants for the development of foreign language oral communication skills / Д. О. Сорокин. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 3. - С. 73-77. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 77 (15 назв.). - 2 табл., 2 рис. | |
| Авторы: | Сорокин Данила Олегович |
| Аннотация: | В статье предложена методика развития устных иноязычных речевых умений обучающихся за счет их практики с голосовым помощником. |
| Ключевые слова: | голосовые помощники, иностранные языки, искусственный интеллект, речевые умения, технологии |
| Поиск: | Источник |
11. Статья из журнала
| Харламенко Инна Владимировна. Искусственный интеллект в помощь учителю иностранного языка при работе над лексическими навыками = Artificial intelligence to assist foreign language teacher in working on lexical skills / И. В. Харламенко. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 3. - С. 55-60. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 60 (12 назв.). - 5 рис. | |
| Авторы: | Харламенко Инна Владимировна |
| Аннотация: | Статья посвящена вопросу интеграции искусственного интеллекта в процесс обучения иностранному языку при работе над лексическими навыками с использованием технологии чат-ботов. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, искусственный интеллект, лексические навыки, учителя, чат-боты |
| Поиск: | Источник |
12. Статья из журнала
| Титова Светлана Владимировна. Интеллектуальная система обучения иностранным языкам: типы, структура, принципы проектирования = Intelligent learning system for language teaching: types, structure, design principles / С. В. Титова, К. Т. Темурян. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 3. - С. 25-32. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 31-32 (28 назв.). - 1 табл. | |
| Авторы: | Титова Светлана Владимировна, Темурян Кристина Телмановна |
| Аннотация: | В статье описаны различные типы интеллектуальной системы обучения, приводится их характеристика, рассматриваются принципы проектирования подобных систем для обучения иностранным языкам. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, информационная среда, искусственный интеллект, обучающая среда, обучение |
| Поиск: | Источник |
13. Статья из журнала
| Дидактический потенциал и ограничения ChatGpt для выполнения письменных задач = Prospects and limitation of ChatGPT for perfoming writing tasks / А. П. Авраменко, А. А. Тарасов, Т. С. Никитина, А. А. Чеканов. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 3. - С. 33-38. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 38 (7 назв.). - 3 рис. | |
| Авторы: | Авраменко Анна Петровна, Тарасов Алексей Александрович, Никитина Татьяна Сергеевна, Чеканов Алексей Андреевич |
| Аннотация: | В статье рассматривается дидактический потенциал генеративного искусственного интеллекта при развитии письменно-речевых умений. |
| Ключевые слова: | chatgpt, искусственный интеллект, обучение, письменные задания, технологии, умения, чат-боты |
| Поиск: | Источник |
14. Статья из журнала
| Сысоев Павел Викторович. Авторская этика и ИИ-плагиат: пути решения проблемы нарушения обучающимися правил авторской этики при взаимодействии с инструментами искусственного интеллекта = Autor's ethics and Al plagiarism: ways to solve the problem of students violating the rules of author's ethics when interacting with artificial intelligence tools / П. В. Сысоев. - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 3. - С. 84-89. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 89 (12 назв.). | |
| Авторы: | Сысоев Павел Викторович |
| Аннотация: | В статье предлагаются пути решения проблемы нарушения обучающимися авторской этики при взаимодействии с инструментами искусственного интеллекта. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, искусственный интеллект, обратная связь, плагиат, этика |
| Поиск: | Источник |