| Найдено документов - 16 | Статьи из номера журнала: Русский язык в школе. Т. 84, № 6. - 2023. - 1.00. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Панова Елена Алексеевна. Душа и маска: лингвопоэтический анализ стихотворения В. Брюсова "Если ты сам догадаться не мог..." : (к 150-летию со дня рождения) / Елена Алексеевна Панова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2023. - Т. 84, № 6. - С. 40-47, 2-3-я с. обл. - ISSN 0131-6141. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Библиогр.: с. 47 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Авторы: | Панова Елена Алексеевна |
| Аннотация: | Анализируется одно из малоизвестных стихотворений позднего Валерия Брюсова "Если ты сам догадаться не мог... ". Рассмотрена композиция, ключевые семантические поля и оппозиции, пространственная и временная организация текста. Особое внимание уделено способам представления лирического героя и языковым средствам выражения субъектно-объектных отношений. |
| Ссылка на ресурс: | https://dx.doi.org/10.30515/0131-6141-2023-84-6-40-47 |
| Ключевые слова: | русская поэзия, русские поэты, субъектно-объектные отношения, перифразы, семантические поля, лирические сюжеты, стихотворения, лирические герои, лингвопоэтический анализ стихотворений, композиция стихотворений, анализ стихотворений, образ лирического героя, образ маски, семантико-стилистический анализ |
| Поиск: | Источник |
2. Статья из журнала
| Жуков М. В. Художественный синтез как ключевой прием в стихотворении "Сумерки" В. Я. Брюсова / М. В. Жуков. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе и дома. - 2023. - Т. 23, № 6. - С. 3-6. - ISSN 2541-8793. - 12+. | |
| Авторы: | Жуков М. В. |
| Аннотация: | О взаимодействии мира города и мира природы в стихотворении Валерия Брюсова "Сумерки". |
| Ключевые слова: | русские поэты, художественный синтез, стихи, стихотворения, мир города, мир природы, анализ стихотворений, образ города, образ природы |
| Поиск: | Источник |
3. Статья из журнала
| Храмушина Ольга Сергеевна. Фонетическая трансформация слова как прием языковой игры в современной русской поэзии = Phonetic word transformation as a language play technique in modern Russian poetry / Ольга Сергеевна Храмушина. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2023. - Т. 84, № 6. - С. 48-55. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.). | |
| Авторы: | Храмушина Ольга Сергеевна |
| Аннотация: | Анализ специфики использования метаплазмов и технически близких к ним приемов как средств языковой игры в современной русской поэзии, а также определение их функций в художественном тексте. |
| Ссылка на ресурс: | https://doi.org/10.30515/0131-6141-2023-84-6-48-55 |
| Ключевые слова: | современная русская поэзия, стихотворения, фонетическая трансформация слов, рифмы, метаплазмы, повторы, ирония, языковая игра, современные поэтические тексты, художественные тексты |
| Поиск: | Источник |
4. Статья из журнала
| Тематический указатель статей, опубликованных в журнале "Русский язык в школе" в 2023 году. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2023. - Т. 84, № 6. - С. 110-112. - ISSN 0131-6141. | |
| Аннотация: | Перечень статей, опубликованных в журнале "Русский язык в школе" в 2023 году. Информация сгруппирована по рубрикам журнала. |
| Ключевые слова: | русский язык, тематические указатели, указатели, статьи, журналы, библиографические списки, педагогические журналы, периодические издания |
| Поиск: | Источник |
5. Статья из журнала
| Тематический указатель статей, опубликованных в журнале "Русский язык в школе и дома" в 2023 году. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе и дома. - 2023. - Т. 23, № 6. - С. 15-16. - ISSN 2541-8793. - 12+. | |
| Аннотация: | Перечень статей, опубликованных в журнале в 2023 году. Информация сгруппирована по рубрикам журнала. |
| Ключевые слова: | русский язык, тематические указатели, указатели, статьи, журналы, библиографические списки, педагогические журналы, периодические издания |
| Поиск: | Источник |
6. Статья из журнала
| Квашнина Дарья Сергеевна. Сопоставительные познавательные задачи как средство формирования научной лингвистической картины мира на уроках русского языка в VI классе = Comparative cognitive tasks as a means of forming a scientific linguistic world-picture in Russian language lessons in the 6th form / Дарья Сергеевна Квашнина. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2023. - Т. 84, № 6. - С. 21-31. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 30-31 (14 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 4 табл., 3 рис. | |
| Авторы: | Квашнина Дарья Сергеевна |
| Аннотация: | Обоснование методической целесообразности использования сопоставительной познавательной задачи на уроках русского языка как средства формирования научной лингвистической картины мира учащихся. |
| Ссылка на ресурс: | https://dx.doi.org/10.30515/0131-6141-2023-84-6-21-31 |
| Ключевые слова: | преподавание русского языка, обучение русскому языку, уроки русского языка, 6 класс, познавательные задачи, сопоставительные познавательные задачи, типология сопоставительных познавательных задач, научная лингвистическая картина мира, лексикология |
| Поиск: | Источник |
7. Статья из журнала
| Рацибурская Лариса Викторовна. Словообразовательные и лексические интенсификаторы в современном русском языке: активные процессы = Derivational and lexical intensifiers in modern Russian: active processes / Лариса Викторовна Рацибурская, Марина Всеволодовна Сандакова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2023. - Т. 84, № 6. - С. 69-80. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 80 (4 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Авторы: | Рацибурская Лариса Викторовна, Сандакова Марина Всеволодовна |
| Аннотация: | Рассматриваются способы представления функционально-семантической категории интенсивности на лексическом и словообразовательном уровнях языка. На лексическом уровне описаны единицы, выражающиеся отдельным словом (наречием, прилагательным), устойчивой предложно-падежной формой, фразеологизмом; на словообразовательном уровне описаны деривационные средства и новообразования с этими средствами, а также словообразовательные способы и модели. |
| Ссылка на ресурс: | https://doi.org/10.30515/0131-6141-2023-84-6-69-80 |
| Ключевые слова: | современный русский язык, лексические интенсификаторы, словообразовательные интенсификаторы, семантика, современные медийные тексты, словообразовательная деривация, деривационные форманты, словообразовательные способы, семантическая деривация, синтагматика, современные художественные тексты, категория интенсивности, новообразования, новые интенсификаторы, русский язык |
| Поиск: | Источник |
8. Статья из журнала
| Бутакова Лариса Олеговна. Проблемы понимания художественного текста в психолингвистическом аспекте = Issues of understanding a literary text from a psycholinguistic perspective / Лариса Олеговна Бутакова, Елена Николаевна Гуц. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2023. - Т. 84, № 6. - С. 56-68. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 67-68 (19 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 5 табл., 1 диагр. | |
| Авторы: | Бутакова Лариса Олеговна, Гуц Елена Николаевна |
| Аннотация: | Психолингвистические методы моделирования процессов восприятия и понимания текста рассказа Антона Павловича Чехова "Смерть чиновника" современными школьниками. |
| Ссылка на ресурс: | https://dx.doi.org/10.30515/0131-6141-2023-84-6-56-68 |
| Ключевые слова: | русские писатели, рассказы, художественные тексты, восприятие текста, семантический дифференциал, метод интерпретации, смысловое содержание текста, понимание текста, психолингвистические методы, эмоциональное восприятие текста |
| Поиск: | Источник |
9. Статья из журнала
| Зазулина Л. Г. Подготовка к сочинению на морально-этическую тему : (дидактический материал для урочной и внеурочной деятельности. VII класс) / Л. Г. Зазулина. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе и дома. - 2023. - Т. 23, № 6. - С. 7-9. - ISSN 2541-8793. - Окончание. - 12+. | |
| Авторы: | Зазулина Л. Г. |
| Аннотация: | Представленные дидактические материалы позволяют подготовить обучающихся 7 класса к сочинению на морально-этическую тему. |
| Ключевые слова: | уроки русского языка, преподавание русского языка, обучение русскому языку, выразительные средства, 7 класс, внеурочная деятельность, тема зависти, морально-этические темы, подготовка к сочинению, сочинения-размышления, дидактические материалы |
| Поиск: | Источник |
10. Статья из журнала
| Маринова Елена Вячеславовна. Платье цвета молоко: об одном устойчивом типе грамматического варьирования = Plat`e tsveta moloko (A milk-coloured dress): on one stable grammatical variation type / Елена Вячеславовна Маринова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2023. - Т. 84, № 6. - С. 92-99. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 98-99 (9 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Авторы: | Маринова Елена Вячеславовна |
| Аннотация: | Рассматриваются причины и условия распространения новой синтаксической модели цветообозначения: атрибутивное словосочетание с идентификатором цвета и существительным в именительном падеже (Х цвета молоко, Х цвета баклажан). Новая модель, идущая вразрез с грамматикой русского языка, сосуществует в современной речи с нормативной: Х цвета молока, Х цвета баклажана. |
| Ссылка на ресурс: | https://doi.org/10.30515/0131-6141-2023-84-6-92-99 |
| Ключевые слова: | колоронимы, составные цветообозначения, грамматическое варьирование, отсутствие словоизменения, тенденции к аналитизму, аспектные словари, аналитические модели цветообозначения, синтаксические модели цветообозначения, обозначение цвета, платье цвета молоко, новые модели цветообозначения, русский язык |
| Поиск: | Источник |
11. Статья из журнала
| Кузнецова О. В. Использование приемов визуализации на уроках русского языка / О. В. Кузнецова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе и дома. - 2023. - Т. 23, № 6. - С. 10-13. - ISSN 2541-8793. - Подстроч. примеч. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 12+. - 1 рис. | |
| Авторы: | Кузнецова О. В. |
| Аннотация: | О трех приемах визуализации информации, как инфографике, облаке слов и скетчноутинге, которые являются наиболее оптимальными с точки зрения соотношения трудоемкости при подготовке к уроку и эффективности применения. |
| Ключевые слова: | уроки русского языка, преподавание русского языка, обучение русскому языку, визуализация учебной информации, приемы визуализации, учебная инфографика, облако слов, скетчноутинг, визуализация учебного материала, инфографика |
| Поиск: | Источник |
12. Статья из журнала
| Шутан Мстислав Исаакович. Изучение причинно-следственной связи на уроках русского языка = Studying cause-and-effect relationship in Russian language lessons / Мстислав Исаакович Шутан. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2023. - Т. 84, № 6. - С. 7-20. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 19-20 (10 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 3 табл. | |
| Авторы: | Шутан Мстислав Исаакович |
| Аннотация: | Причинно-следственные связи рассматриваются с философско-логических, лингвистических и методических позиций. Сами эти связи интерпретируются как единый семантический комплекс. Представлены лексико-грамматический и текстовый контенты. |
| Ссылка на ресурс: | https://dx.doi.org/10.30515/0131-6141-2023-84-6-7-20 |
| Ключевые слова: | преподавание русского языка, обучение русскому языку, уроки русского языка, причинно-следственные связи, универсальные учебные действия, текстовый контент, многозначность синтаксических конструкций, синтаксическая синонимия, смысловые блоки текста, текстопорождение, лексико-грамматический контент, трансформация текста, УУД, синтаксические конструкции |
| Поиск: | Источник |
13. Статья из журнала
| Телкова Валентина Алексеевна. Достойный образец служения делу = A worthy example of service to the cause (to mark the centenary of B. T. Panov`s birth) : (к столетнему юбилею Б. Т. Панова) / Валентина Алексеевна Телкова, Ольга Васильевна Шаталова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2023. - Т. 84, № 6. - С. 32-39. - ISSN 0131-6141. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Библиогр.: с. 39 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Авторы: | Телкова Валентина Алексеевна, Шаталова Ольга Васильевна |
| Аннотация: | О научной и педагогической деятельности известного отечественного лингвометодиста 20 века Бориса Трофимовича Панова. |
| Ссылка на ресурс: | https://dx.doi.org/10.30515/0131-6141-2023-84-6-32-39 |
| Ключевые слова: | лингвометодисты, ученые-методисты, научное наследие, методика преподавания русского языка, интонационно-смысловой анализ, уроки русского языка, педагогическое наследие, типология уроков русского языка, внеклассная работа |
| Поиск: | Источник |
14. Статья из журнала
| Пурицкая Елизавета Владиславовна. Вторичные заимствования в современном русском языке: глаголы цифровой сферы = Secondary borrowings in modern Russian: digital sphere verbs / Елизавета Владиславовна Пурицкая, Евгения Александровна Беляева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2023. - Т. 84, № 6. - С. 81-91. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 90-91 (13 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Авторы: | Пурицкая Елизавета Владиславовна, Беляева Евгения Александровна |
| Аннотация: | Исследуются глаголы, функционирующие в сфере цифровых технологий, в аспекте их вхождения в русский язык в результате вторичного заимствования. |
| Ссылка на ресурс: | https://doi.org/10.30515/0131-6141-2023-84-6-81-91 |
| Ключевые слова: | вторичные заимствования, глаголы, цифровые технологии, лексика, семантика, словари, современный русский язык, глаголы цифровой сферы, компьютерная семантика, цифровая семантика |
| Поиск: | Источник |
15. Статья из журнала
| Патроева Наталья Викторовна. Взаимосвязь синтаксиса и теории красноречия в российской лингвистической традиции: риторические приемы в грамматиках XVIII–XIX веков = The interconnection between syntax and the theory of eloquence in the Russian linguistic tradition: rhetorical devices in grammars of the 18th–19th centuries / Наталья Викторовна Патроева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2023. - Т. 84, № 6. - С. 100-109. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 107-109 (26 назв.). | |
| Авторы: | Патроева Наталья Викторовна |
| Аннотация: | Анализ вклада российских грамматик середины 18 – первой половины 19 века в развитие теории элокуции (в сопоставительном плане привлекаются также грамматические труды более раннего и более позднего периода) в то время, когда теория красноречия и теория словесности являлись активно развивающимися областями гуманитарного знания и наряду с грамматикой способствовали формированию лексических и грамматических норм русского литературного языка. |
| Ссылка на ресурс: | http://dx.doi.org/10.30515/0131-6141-2023-84-6-100-109 |
| Ключевые слова: | история русского синтаксиса, риторика, история русских грамматических учений, русская словесность, фигуры речи, тропы, синтаксис, теория красноречия, риторические приемы, русские языковеды, русская грамматика, теория словесности, теория элокуции, элокуции теория, советская грамматика |
| Поиск: | Источник |
16. Статья из журнала
| [Кроссворд]. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе и дома. - 2023. - Т. 23, № 6. - С. 14-15. - ISSN 2541-8793. - 12+. | |
| Аннотация: | Кроссворд на знание фактов из различных отраслей знаний. |
| Ключевые слова: | кроссворды, интеллектуальные игры, занимательные игры |
| Поиск: | Источник |