| Найдено документов - 20 | Статьи из номера журнала: Русский язык в школе. Т. 83, № 6. - 2022. - 1,00. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Михайлова Ирина Дмитриевна. Формы работы по развитию речи старшеклассников : (из опыта эффективных практик) / И. Д. Михайлова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе и дома. - 2022. - Т. 22, № 6. - С. 15-17. - ISSN 2541-8793. - Подстроч. примеч. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 12+. | |
| Авторы: | Михайлова Ирина Дмитриевна |
| Аннотация: | Предложено пять форм работы по развитию речи на уроках в рамках подготовки старшеклассников к Единому государственному экзамену по русскому языку. |
| Ключевые слова: | преподавание русского языка, обучение русскому языку, подготовка к экзаменам, старшеклассники, старшие классы, развитие речи, уроки русского языка, создание тезисных планов, устное комментирование, устные эссе-рассуждения, педагогический опыт, подготовка к ЕГЭ, единый государственный экзамен, ЕГЭ по русскому языку |
| Поиск: | Источник |
2. Статья из журнала
| Бобылев Борис Геннадьевич. Филологический анализ художественного текста как наука и искусство в трудах академика Н. М. Шанского = Philological analysis of a literary text as science and art in Academician N. M. Shansky`s works / Борис Геннадьевич Бобылев. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 6. - С. 35-43. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 42-43 (19 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Авторы: | Бобылев Борис Геннадьевич |
| Аннотация: | Характеристика концепции филологического анализа художественного текста, получившей свое обоснование и развитие в трудах академика Николая Максимовича Шанского. Цель статьи – показать связь данной концепции с духовными истоками филологии, с традициями отечественной филологической науки. Отмечается определяющая роль идей ученого в формировании и развитии филологического анализа художественного текста как науки и искусства в отечественной лингвистике, литературоведении и дидактике. |
| Ссылка на ресурс: | https://doi.org/10.30515/0131-6141-2022-83-6-35-43 |
| Ключевые слова: | филологический анализ текста, медленное чтение, лингвистические миниатюры, рефлектирующее слово, алексия, научное наследие, научные труды, филологическая наука, занимательная лингвистика, русский язык, анализ художественного текста |
| Поиск: | Источник |
3. Статья из журнала
| Приемышева Марина Николаевна. Ученый, просветитель, новатор... : (к 100-летию со дня рождения Н. М. Шанского) / Марина Николаевна Приемышева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 6. - С. 85-92, 2-я с. обл. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 92 (4 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Авторы: | Приемышева Марина Николаевна |
| Аннотация: | Краткий обзор тех аспектов научной и творческой деятельности Николая Максимовича Шанского, в которых он выступил как инициатор традиций и новатор. Делается попытка не только всесторонне охарактеризовать наследие ученого как лексиколога, фразеолога, лексикографа, методиста, но и подчеркнуть его новаторство и неоценимый вклад, который он внес в развитие отечественной науки и отечественного образования. |
| Ссылка на ресурс: | https://doi.org/10.30515/0131-6141-2022-83-6-85-92 |
| Ключевые слова: | лингвисты, история отечественного языкознания, лексикология, русская фразеология, история лексикографии, русский язык, фразеография, история слов, научное наследие, ученые |
| Поиск: | Источник |
4. Статья из журнала
| Шестакова Лариса Леонидовна. Учебные словари языка писателей = Educational dictionaries of writers` language / Лариса Леонидовна Шестакова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 6. - С. 63-72. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 71-72 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Авторы: | Шестакова Лариса Леонидовна |
| Аннотация: | Рассматривается круг вопросов, связанных с такой разновидностью словарей, как учебные словари языка писателей, или учебные авторские словари. Актуальность работы обусловлена факторами, которые исследователи определяют через понятия "кризис культуры чтения", "обеднение словарного запаса учащихся". Материалом для анализа послужил корпус учебных писательских словарей, включающий издания второй половины XX – первых десятилетий XXI в. |
| Ссылка на ресурс: | https://doi.org/10.30515/0131-6141-2022-83-6-63-72 |
| Ключевые слова: | авторская лексикография, писательская лексикография, лингвисты, учебные словари языка писателей, толковые словари, глоссарии, словари-комментарии, учебные авторские словари, словники, словарные статьи, лексикографическая критика, учебные писательские словари |
| Поиск: | Источник |
5. Статья из журнала
| Бондаренко Марина Анатольевна. Уроки по Шанскому: потенциал наследия Н. М. Шанского в решении задач, стоящих перед современным учителем русского языка / Марина Анатольевна Бондаренко. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 6. - С. 12-24, 3-я с обл. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 23-24 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - табл. | |
| Авторы: | Бондаренко Марина Анатольевна |
| Аннотация: | Предлагается рассматривать научные и научно-популярные труды Николая Максимовича Шанского как источник, который современный учитель русского языка может использовать с целью формирования интереса обучающихся к изучению русского языка, развития исследовательских навыков, умения выявлять закономерности и противоречия в рассматриваемых явлениях, в том числе при разработке проектно-исследовательских заданий. Представлены задания, содержание которых базируется на идеях и сведениях, нашедших отражение в трудах Шанского. |
| Ссылка на ресурс: | https://doi.org/10.30515/0131-6141-2022-83-6-12-24 |
| Ключевые слова: | преподавание русского языка, обучение русскому языку, уроки русского языка, этимология, словообразование, научное наследие, научно-популярные труды, проектная деятельность, занимательная лингвистика, анализ художественного текста |
| Поиск: | Источник |
6. Статья из журнала
| Тематический указатель статей, опубликованных в журнале "Русский язык в школе" в 2022 году. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 6. - С. 102-104. - ISSN 0131-6141. | |
| Аннотация: | Перечень статей, опубликованных в журнале "Русский язык в школе" в 2022 году. Информация сгруппирована по рубрикам журнала. |
| Ключевые слова: | русский язык, тематические указатели, указатели, статьи, журналы, библиографические списки, педагогические журналы, периодические издания |
| Поиск: | Источник |
7. Статья из журнала
| Тематический указатель статей, опубликованных в журнале "Русский язык в школе и дома" в 2022 году. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе и дома. - 2022. - Т. 22, № 6. - С. 23-24. - ISSN 2541-8793. - 12+. | |
| Аннотация: | Перечень статей, опубликованных в журнале в 2022 году. Информация сгруппирована по рубрикам журнала. |
| Ключевые слова: | русский язык, тематические указатели, указатели, статьи, журналы, библиографические списки, педагогические журналы, периодические издания |
| Поиск: | Источник |
8. Статья из журнала
| Маркова Елена Михайловна. Русская фразеология в аспекте учения Н. М. Шанского = Russian phraseology in the context of N. M. Shansky`s teachings / Елена Михайловна Маркова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 6. - С. 53-62. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 61-62 (20 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Авторы: | Маркова Елена Михайловна |
| Аннотация: | Анализ фразеологических воззрений Николая Максимовича Шанского, его понимания фразеологических единиц, многоаспектного описания фразеологического фонда русского языка, классификаций фразеологизмов по разным основаниям: с точки зрения структуры, происхождения, стилистической маркированности. Обоснована актуальность учения Шанского в наши дни. |
| Ссылка на ресурс: | https://doi.org/10.30515/0131-6141-2022-83-6-53-62 |
| Ключевые слова: | русская фразеология, фразеология, лингвисты, научное наследие, классификации фразеологизмов, русский язык, фразеологическое наследие |
| Поиск: | Источник |
9. Статья из журнала
| Воителева Татьяна Михайловна. Родное слово как воплощение народного духа = Native word as the embodiment of the national spirit / Татьяна Михайловна Воителева. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 6. - С. 7-11. - ISSN 0131-6141. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Библиогр.: с. 11 (5 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Авторы: | Воителева Татьяна Михайловна |
| Аннотация: | Рассматриваются основы содержания школьного курса русского языка (русского родного языка), связанного с формированием у обучающихся понимания родного слова как инструмента познания национальной картины мира. Определены лексические единицы, способствующие формированию ценностного отношения обучающихся к родному языку: фразеологизмы, малые жанры фольклора (загадки, пословицы и поговорки), и их роль в формировании языковой личности. Охарактеризовано понятие лингвокультурного концепта и представлены особенности его анализа. |
| Ссылка на ресурс: | https://doi.org/10.30515/0131-6141-2022-83-6-7-11 |
| Ключевые слова: | преподавание русского языка, обучение русскому языку, русский язык, родное слово, национальная языковая картина мира, фразеологизмы, малые жанры фольклора, лингвокультурные концепты, культурно-историческое наследие, лингвисты, русский родной язык, формирование языковой личности |
| Поиск: | Источник |
10. Статья из журнала
| Зазулина Л. Г. Подготовка к смысловой теме о любви и дружбе : (дидактические материалы к урокам русского языка. VII класс) / Л. Г. Зазулина. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе и дома. - 2022. - Т. 22, № 6. - С. 11-14. - ISSN 2541-8793. - 12+. | |
| Авторы: | Зазулина Л. Г. |
| Аннотация: | Представленные дидактические материалы позволяют подготовить обучающихся VII класса к описанию как портрета человека, так и его внутреннего состояния. |
| Ключевые слова: | уроки русского языка, преподавание русского языка, обучение русскому языку, тема дружбы, 7 класс, дидактические материалы, тема любви, подготовка к экзаменам |
| Поиск: | Источник |
11. Статья из журнала
| Шутан Мстислав Исаакович. О междисциплинарном подходе к изучению концептов в школе = On an interdisciplinary approach to studying concepts at school / Мстислав Исаакович Шутан. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 6. - С. 25-34. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Авторы: | Шутан Мстислав Исаакович |
| Аннотация: | На примере учебного занятия, посвященного работе с концептом "слог", раскрывается сущность междисциплинарного подхода, предполагающего ослабление границ между предметами в рамках образовательного процесса. Этот концепт создает условия для реализации принципа междисциплинарности, потому что, во-первых, он входит в терминологические системы как лингвистики, так и литературоведения. Во-вторых, работа с ним невозможна без актуализации лингвостилистических понятий, общих для этих двух филологических наук – лингвистики и литературоведения. |
| Ссылка на ресурс: | https://dx.doi.org/10.30515/0131-6141-2022-83-6-25-34 |
| Ключевые слова: | преподавание русского языка, концепт Слог, обучение русскому языку, уроки русского языка, концепты, слог, лексическое значение слов, слова-концепты, лингвостилистический анализ, междисциплинарность, лексическая работа, идентификация авторов, 11 класс, лингвистика, литературоведение, изучение концептов |
| Поиск: | Источник |
12. Статья из журнала
| Литневская Е. И. О "ловушках" экстралингвистического принципа в преподавании грамматики / Е. Л. Литневская. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе и дома. - 2022. - Т. 22, № 6. - С. 3-5. - ISSN 2541-8793. - Подстроч. примеч. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 12+. | |
| Авторы: | Литневская Е. И. |
| Аннотация: | Экстралингвистический принцип, т. е. принцип связи языка с внеязыковой действительностью, успешно используется при обучении лексикологии и отчасти - словообразованию. Однако его применимость к грамматике, которую узко понимают как совокупность морфологии и синтаксиса, далеко не так однозначна. |
| Ключевые слова: | грамматика, преподавание грамматики, экстралингвистический принцип, морфологические категории, одушевленность, русский язык, лексико-грамматические варианты слова, морфологическая категория числа, морфологическая категория рода |
| Поиск: | Источник |
13. Статья из журнала
| Шуршалина А. П. Метафорические образы в стихотворении Юнны Мориц "Лоза" / А. П. Шуршалина. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе и дома. - 2022. - Т. 22, № 6. - С. 6-10. - ISSN 2541-8793. - 12+. | |
| Авторы: | Шуршалина А. П. |
| Аннотация: | Лингвопоэтический анализ стихотворения "Лоза" Юнны Мориц. Трансформация фразеологических единиц является одним из главных приемов создания метафор и других средств художественной выразительности в данном поэтическом произведении. |
| Ключевые слова: | русская поэзия, русские поэтессы, метафорические образы, лингвопоэтический анализ стихов, стихотворения, метафоры, фразеологизмы, анализ стихотворений, фразеологические единицы, стихи |
| Поиск: | Источник |
14. Статья из журнала
| Никитин Олег Викторович. Международный научный семинар "Славистика на перекрестке эпох: от А. Х. Востокова и А. Ф. Гильфердинга до А. А. Шахматова и О. Брока" / Олег Викторович Никитин. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 6. - С. 97-98. - ISSN 0131-6141. | |
| Авторы: | Никитин Олег Викторович |
| Аннотация: | Краткая информация о международном научном семинаре "Славистика на перекрестке эпох: от А. Х. Востокова и А. Ф. Гильфердинга до А. А. Шахматова и О. Брока", который проходил на базе Петрозаводского государственного университета 22 декабря 2021 года. |
| Ссылка на ресурс: | https://dx.doi.org/10.30515/0131-6141-2022-83-6-97-98 |
| Ключевые слова: | международные научные семинары, научные семинары, славистика, ученые, филологи |
| Поиск: | Источник |
15. Статья из журнала
| Черникова Наталия Владимировна. Композиционно-смысловая структура сложного синтаксического целого в "Стихотворениях в прозе" И. С. Тургенева = The compositional and semantic structure of a complex syntactic unity in "Poems in Prose" by I. S. Turgenev / Наталия Владимировна Черникова. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 6. - С. 44-52. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 52 (7 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 2 табл. | |
| Авторы: | Черникова Наталия Владимировна |
| Аннотация: | Описание сложных синтаксических целых (ССЦ) как единиц текста, входящих в состав лирических миниатюр "Воробей" и "Голуби" из цикла "Стихотворения в прозе" Ивана Сергеевича Тургенева. В процессе использования структурно-семантического, сравнительно-сопоставительного и описательно-аналитического методов определяются и описываются композиционно-смысловая структура сложных синтаксических целых, их функционально-смысловая организация; выявляются лексические, лексико-грамматические и грамматические средства межфразовой связи в составе ССЦ. |
| Ссылка на ресурс: | https://dx.doi.org/10.30515/0131-6141-2022-83-6-44-52 |
| Ключевые слова: | циклы стихотворений, лирические миниатюры, сложные синтаксические целые, русские писатели, композиционно-смысловая структура, межфразовые средства связи, средства межфразовой связи, сложное синтаксическое целое |
| Поиск: | Источник |
16. Статья из журнала
| Зеленин Александр Васильевич. Жизненные циклы суффикса -ость- в русском языке = The life cycles of the suffix -ost`- in Russian : (перечитывая Н. М. Шанского) / Александр Васильевич Зеленин. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 6. - С. 73-84. - ISSN 0131-6141. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 82-84 (27 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Авторы: | Зеленин Александр Васильевич |
| Аннотация: | Попытка представить развитие, конкретизацию и детализацию идей, высказанных Николаем Максимовичем Шанским, а также систематизировать существующие количественные замеры дериватов на -ость в разные исторические эпохи. |
| Ссылка на ресурс: | https://doi.org/10.30515/0131-6141-2022-83-6-73-84 |
| Ключевые слова: | старославянский язык, современный русский язык, статистические данные, конкуренция суффиксов, язык русской эмиграции, детский язык, язык художественной литературы, неологизмы, окказионализмы, суффикс -ость, имена существительные, кандидатские диссертации |
| Поиск: | Источник |
17. Статья из журнала
| Колгушкина Нина Васильевна. V Международная научно-практическая конференция "Традиции И. И. Срезневского в русской лексикологии и лексикографии XXI века. К 210-летию со дня рождения академика И. И. Срезневского" / Нина Васильевна Колгушкина, Олег Викторович Никитин. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 6. - С. 99-101. - ISSN 0131-6141. | |
| Авторы: | Колгушкина Нина Васильевна, Никитин Олег Викторович |
| Аннотация: | Информация о 5 международной научно-практической конференции "Традиции И. И. Срезневского в русской лексикологии и лексикографии XXI века. К 210-летию со дня рождения академика И. И. Срезневского". |
| Ссылка на ресурс: | https://dx.doi.org/10.30515/0131-6141-2022-83-6-99-101 |
| Ключевые слова: | научно-практические конференции, международные конференции, русская лексикология, русская лексикография, русские филологи, русские слависты |
| Поиск: | Источник |
18. Статья из журнала
| Никитин Олег Викторович. [Рецензия] / Олег Викторович Никитин. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 6. - С. 93-96. - ISSN 0131-6141. - Рец. на кн.: Источники по исторической лексикологии русского языка / Л. Ю. Астахина. - Воронеж: Наука-Юнипресс, 2021. - 492 с. | |
| Авторы: | Никитин Олег Викторович |
| Ссылка на ресурс: | https://dx.doi.org/10.30515/0131-6141-2022-83-6-93-96 |
| Ключевые слова: | рецензии, историческая лексикология, лексикология русского языка, источники, монографии |
| Поиск: | Источник |
19. Статья из журнала
| [Кроссворд]. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе и дома. - 2022. - Т. 22, № 6. - С. 22-23. - ISSN 2541-8793. - 12+. | |
| Аннотация: | Кроссворд на знание фактов из различных отраслей знаний. |
| Ключевые слова: | кроссворды, интеллектуальные игры, занимательные игры |
| Поиск: | Источник |
20. Статья из журнала
| Оганесян С. С. "Учитель! перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!" (Н. А. Некрасов) / С. С. Оганесян. - Текст : непосредственный // Русский язык в школе и дома. - 2022. - Т. 22, № 6. - С. 18-21. - ISSN 2541-8793. - Подстроч. примеч. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 12+. | |
| Авторы: | Оганесян С. С. |
| Аннотация: | Воспоминание об учителе и друге Николае Максимовиче Шанском. |
| Ключевые слова: | лингвисты, русисты, биографии, воспоминания, педагоги |
| Поиск: | Источник |