| Найдено документов - 11 | Статьи из номера журнала: Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. № 4. - 2020. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Муромцева Т. С. (Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова). Эквивалентность словесного и слогового вариантов теста дихотического прослушивания / Т. С. Муромцева, М. С. Ковязина. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. - № 4. - С. 168-186. - ISSN 0201-7385. - Библиогр.: с. 183-186 (26 назв.). | |
| Авторы: | Муромцева Т. С., Ковязина М. С. |
| Аннотация: | В статье поднимается важная и актуальная для нейропсихологии проблема развития и усовершенствования ее методического инструментария с целью решения научных и практических задач. Анализируются слоговой и словесный варианты дихотического прослушивания, рассматривается их различная функциональная направленность, демонстрируется актуальность развития методики дихотического прослушивания. Впервые в российской нейропсихологии предлагается авторский слоговой тест, созданный с учетом фонетических особенностей русского языка. |
| Ключевые слова: | межполушарная асимметрия, нейропсихологические методики, дихотическое прослушивание, согласно-гласные слоговые тесты, словесные тесты, рабочая память, top-down процессы, bottom-up процессы, варианты дихотического прослушивания, слухоречевая сфера, нейропсихология, авторские слоговые тесты |
| Поиск: | Источник |
2. Статья из журнала
| Толочек В. А. (Федеральное государственное научное учреждение "Психологический институт" Российской Академии Образования). Феномен "компетенции": открытые вопросы / В. А. Толочек. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. - № 4. - С. 84-109. - ISSN 0201-7385. - Библиогр.: с. 101-109 (56 назв.). | |
| Авторы: | Толочек В. А. |
| Аннотация: | Исторически складывающиеся научные традиции, подходы, концепции (в том числе, названные "компетентностным подходом" - К-подходом) формируются в определенных социальных условиях для решения определенных социальных задач; за их пределами они обнаруживают свои ограничения. Выявление возможностей и ограничений К-подхода способствует как его развитию, так и уточнению условий, при которых его реализация будет более конструктивной и эффективной. |
| Ключевые слова: | компетентностный подход, К-подход, профессионально-важные качества, ПВК-подход, компетенции |
| Поиск: | Источник |
3. Статья из журнала
| Шмелев А. Г. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова). Точность экспертной технологии обнаружения мошенничества на удаленных тестовых экзаменах (прокторинг) / А. Г. Шмелев. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. - № 4. - С. 44-66. - ISSN 0201-7385. - Библиогр.: с. 63-65 (16 назв.). | |
| Авторы: | Шмелев А. Г. |
| Аннотация: | В данном эмпирическом исследовании предпринята попытка измерения точности обнаружения мошенничества ("читинга") на основе экспертных оценок с использованием видеозаписей хода выполнения тестовых экзаменов в режиме онлайн. |
| Ключевые слова: | онлайн-обучение, онлайн-образование, онлайн-экзамены, метод независимых судей, экспертные оценки, точность экспертных оценок, конкордация экспертных оценок, надежность экспертных оценок, тестирование, удаленные тестовые экзамены, фальсификация при тестировании, прокторинг, читинг |
| Поиск: | Источник |
4. Статья из журнала
| Куликов Л. В. (Санкт-Петербургский Государственный Университет). Субъективная картина материнства в российских и зарубежных исследованиях / Л. В. Куликов, А. Ю. Маленова, Ю. В. Потапова. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. - № 4. - С. 135-167. - ISSN 0201-7385. - Библиогр.: с. 156-166 (71 назв.). | |
| Авторы: | Куликов Л. В., Маленова А. Ю., Потапова Ю. В. |
| Аннотация: | В статье дан анализ и обобщение современных исследований, касающихся различных аспектов субъективной картины материнства, выявление ее основных составляющих, сравнительный анализ детерминант формирования картины материнства, описание разнообразия в представлениях о материнстве. Сделан вывод, что культурные традиции, доминирующие в обществе ценностные ориентации, представления о личностной успешности, карьере, благополучии оказывают существенное влияние на субъективную картину материнства, но превалирующее значение имеют межличностные отношения в близком социальном окружении. |
| Ключевые слова: | материнство, представления о материнстве, готовность к материнству, самопринятие матери, ролевые конфликты матери, удовлетворенность материнством, ценностные измерения материнства, родительская роль, социальные роли женщин, материнское самопостижение, материнское самооценивание, благополучное материнство, неблагополучное материнство |
| Поиск: | Источник |
5. Статья из журнала
| Рикель А. М. (Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова). Социальные представления о гомосексуальности у разных поколений современных россиян / А. М. Рикель. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. - № 4. - С. 110-134. - ISSN 0201-7385. - Библиогр.: с. 128-133 (43 назв.). | |
| Авторы: | Рикель А. М. |
| Аннотация: | Проблема гомосексуальности постоянно находится в центре внимания СМИ и политиков, обсуждается в социальных сетях. При этом психологические исследования данного феномена легче найти в иностранных, чем в российских источниках. В то же время представляется очевидным культурная и национальная специфичность представлений о феномене гомосексуальности, а так же значительная поляризация мнений внутри самого общества. Предметом исследования стали социальные представления о гомосексуальности, в частности, у представителей различных поколений. |
| Ключевые слова: | гомосексуальность, поколения россиян, поколение X, поколение Z, поколение Y, социальные представления, представления о гомосексуальности, сексуальное поведение, гомофобия |
| Поиск: | Источник |
6. Статья из журнала
| Психологическая помощь детям с COVID-19 в "красной зоне" в ситуации болезни близких взрослых / Т. В. Свиридова, С. Б. Лазуренко, А. Л. Венгер [и др.]. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. - № 4. - С. 4-21. - ISSN 0201-7385. - Библиогр.: с. 19-20 (11 назв.). | |
| Авторы: | Свиридова Т. В., Лазуренко С. Б., Венгер А. Л., Фисенко А. П., Долгих А. Г. |
| Аннотация: | В статье впервые определены направления психологической помощи детям с COVID-19 в "красной зоне" в ситуации болезни близких взрослых. |
| Ключевые слова: | психология чрезвычайных ситуаций, красная зона, дети с COVID-19, COVID-19, психолого-педагогическая помощь детям, возрастные особенности, возбужденное эмоциональное состояние, сниженное настроение, психология переживания, возрастная психология |
| Поиск: | Источник |
7. Статья из журнала
| Принятие моральных решений во время пандемии COVID-19 / С. Н. Ениколопов, Т. И. Медведева, Л. А. Бойко [и др.]. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. - № 4. - С. 22-43. - ISSN 0201-7385. - Библиогр.: с. 38-42 (34 назв.). | |
| Авторы: | Ениколопов Сергей Николаевич, Медведева Т. И., Бойко Л. А., Воронцова Оксана Юрьевна, Казьмина Ольга Юрьевна |
| Аннотация: | Пандемия COVID-19 ставит проблемы морального выбора перед большим количеством людей: кому в первую очередь оказывать медицинскую помощь; на ком допустимо проводить срочные испытания вакцин и лекарств; предпочтение собственного удобства или соблюдение ограничений ради "общего блага". Целью исследования было оценить, может ли стресс, испытываемый людьми во время пандемии COVID-19 оказать влияние на моральные решения. |
| Ключевые слова: | пандемии, пандемия коронавируса, COVID-19, принятие решений, моральные решения, моральные дилеммы, психопатологическая симптоматика, симптоматические опросники, карантин, интернет-опросники |
| Поиск: | Источник |
8. Статья из журнала
| Личностная надежность спасателей МЧС и их профессиональная успешность / Н. Н. Симонова, А. С. Мастренко, Ф. Р. Султанова [и др.]. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. - № 4. - С. 221-250. - ISSN 0201-7385. - Библиогр.: с. 244-250 (37 назв.). | |
| Авторы: | Симонова Н. Н., Мастренко А. С., Султанова Ф. Р., Губайдулина Л. М., Барабанщикова В. В. |
| Аннотация: | Авторами изучены компоненты личностной надежности в качестве возможных предикторов отдельных аспектов профессиональной успешности спасателей. |
| Ключевые слова: | спасатели МЧС, личностная надежность, профессиональная успешность, прогнозирование успешности, социально-психологическое взаимодействие, профессиональная надежность |
| Поиск: | Источник |
9. Статья из журнала
| Ковшова О. С. (ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава России (Самара)). Клинико-психологическое сопровождение детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом / О. С. Ковшова, Т. И. Киреева. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. - № 4. - С. 204-220. - ISSN 0201-7385. - Библиогр.: с. 217-219 (15 назв.). | |
| Авторы: | Ковшова О. С., Киреева Т. И. |
| Аннотация: | Авторами статьи выявлены психологические характеристики детей с ДЦП и их матерей, определены особенности воспитания и детско-родительские взаимоотношения, проведено клинико-психологическое сопровождение данного контингента с элементами когнитивно-поведенческой коррекции выявленных нарушений. Сделан вывод, что психосоциальные факторы влияют на процессы адаптации детей дошкольного возраста при ДЦП. Семьи, имеющие детей с хроническими инвалидизирующими заболеваниями, такими как ДЦП, нуждаются в организации обучения и воспитания, включающих психокоррекционные и коррекционно-развивающие занятия. |
| Ключевые слова: | детский церебральный паралич, дети дошкольного возраста, детско-родительские отношения, психология семьи, психологическая коррекция, когнитивно-поведенческая коррекция, неврологические нарушения, клинико-психологическая помощь |
| Поиск: | Источник |
10. Статья из журнала
| Виноградова М. Г. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова). Категоризация телесных ощущений у пациентов с синдромом импульсивных экскориаций / М. Г. Виноградова, А. А. Ермушева. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. - № 4. - С. 187-203. - ISSN 0201-7385. - Библиогр.: с. 200-203 (25 назв.). | |
| Авторы: | Виноградова М. Г., Ермушева А. А. |
| Аннотация: | Категоризация, являясь одним из основных когнитивных процессов, участвует в восприятии и осмыслении объектов, обладающих значением, зависящих от личностных смыслов человека. Вследствие исключительной субъективности телесного опыта представляется актуальным изучение способов его структурирования, опосредования знаком через анализ категоризации телесных ощущений у пациентов с психическими расстройствами, сопровождающимися жалобами на патологические телесные ощущения. |
| Ключевые слова: | телесные ощущения, категоризация телесных ощущений, телесный опыт, патологические телесные ощущения, психодерматологические расстройства, импульсивные экскориации, соматизированные депрессии |
| Поиск: | Источник |
11. Статья из журнала
| Володарская Е. А. (Институт истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова РАН (Москва)). Индивидуально-характерологические аспекты психологической культуры студентов дистанционной и очной форм обучения / Е. А. Володарская, А. Ф. Гасимов. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. - № 4. - С. 67-83. - ISSN 0201-7385. - Библиогр.: с. 79-82 (22 назв.). | |
| Авторы: | Володарская Е. А., Гасимов А. Ф. |
| Аннотация: | В статье сопоставлены индивидуально-характерологические элементы психологической культуры студентов, выбирающих очную и дистанционную форму обучения при освоении инженерных специальностей. Обнаружены различия в рефлексивно-оценочном компоненте и коммуникативных особенностях. Показано, что студенты дистанционной формы подготовки имеют более низкий уровень потребности в общении, более низкий уровень саморегуляция и более выраженную психологическую дистанцию в общении, связанную с низкими показателями самопринятия, по сравнению со студентами очной формы. Сделан вывод, что цифровизация образования требует учета специфики личностных характеристик студентов и не должна ограничиваться только расширением пользовательских компетенций. |
| Ключевые слова: | дистанционное обучение, цифровизация образования, психологическая культура студента, индивидуально-характерологические аспекты, потребность в общении, самопринятие, личностные характеристики студентов |
| Поиск: | Источник |